教科版思品八下第五课《公私之间》第二课时资料.ppt

第五课 公私之间 二、 矛盾和冲突;矛盾和冲突;思考 （1）个人利益公共利益产生矛盾的原因。 （2）矛盾（冲突）的表现？ （3）面对利益的冲突我们应该怎样做出正确的选择与决定？ （4）为什么在维护公共利益时，也要重视保护公民的个人利益？ （5）公共利益的标准 （6）书 P40-44列出的问题 ;; 矛盾;原因探究;。;回顾现实生活：我们周围还存在着哪些只顾自己方便却妨碍他人利益的事例？你对此有何感受？;P40反思 1.（1）在教室里自己的空间占大了，影响别 人的空间 （2）马路上晒自己的东西而影响公共交通 （3）把车停放在公共活动场所 （4）小明在回家上楼时，被邻居放在楼道内的自 行车绊倒腿骨折。 2. 不和谐、不协调，矛盾冲突多、 影响生活的心情和质量 ;教材思考1.它们的经济损失是否值得？ 值得，因为政府这样做维护了淮河流域的广大人民群众的生命财产安全这个最大的公共利益，保护了水资源和环境 2.怎样处理保护淮河与发展当地经济的关系？ （1）发展经济和保护环境并重 （2）改进生产技术，减少污水排放;根据规划，三峡最终移民将达110多万人。三峡工程的修建，将淹没120多个城镇、1599家企业（其中，大型企业6家，中型企业26家，小型企业1567家），淹没近3400万平方米的房屋。为了保证工程的顺利进行，三峡库区每年都有将近10万居民外迁，为此，三峡移民这个伟大的社会群体集体当选了2002年度的感动中国人物。 ;2、矛盾冲突的表现;。;背景资料：长江水患;;设身处地的站在长江两岸居民的角度想一想，面对水患频发但又资源丰富的长江，他们有什么共同的愿望？;;三峡水电站（世界 最大的水利工程）; 一边是祖祖辈辈生活的家园，一边是国家重点工程的建设，假如你是三峡库区的居民，你搬家还是不搬家。;面对上述公私利益的矛盾和冲突，库区人民做出了怎样的选择？;舍小家顾大家;回眸一望，梦醒他乡;故土难离;惜别的泪水;3、正确的选择;。;P41思考;（1）在保护的基础上求发展 （2）有选择有节制的捕捞，捕大放小 （3） 按规定实行休渔期 （4）保护好生态环境，禁止污染和破坏;公共利益具有优先性，是否就意味着在公共利益面前，我们必须要无条件的牺牲个人利益？;知识拓展：;漂亮的移民新居;公共利益具有优先性，并不等于无视个人利益的正当性和合理性。国家对公民合法个人利益的尊重和维护，也充分体现了我们社会的文明和进步。 ;;课堂小结：; 选择题： 1．当个人利益和公共利益发生矛盾时，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益，从长远来看（ ） A．也只是最大限度地实现公共利益而已 B. 是对个人利益的否定 C．无视个人利益的正当性与合理性 D. 也是对个人利益的最大保护;２.作为社会的一员，我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的关系（ ） A．在优先保证个人利益的前提下，促进公共利益的充分实现 B．在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现 C．学会选择，优先考虑个人的利益 D．学会选择，完全照顾个人利益的正当性和合理性 ;３.(多选题） 关于公共利益和个人利益的关系，以下说法正确的是 （ ） A．公共利益是由个人的利益组成的 B．公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的 C．公共利益的实现是个人利益实现的有力保障 D．公共利益实现的最终目的是为了保障所有社会成员的共同幸福，从而实现个人利益． ;谢谢