有机化学专业攻读硕士学位研究生培养方案.docVIP

PAGE  PAGE 7 有机化学专业攻读硕士学位研究生培养方案 （专业代码：070303 ） 一、培养目标 培养德智体全面发展的，为社会主义现代化建设服务的高层次专门人才。本专业硕士生应掌握坚实宽广的化学基础理论和系统的自然科学知识，系统的掌握有机化学专门知识、理论和研究方法，了解其现状和发展趋势；具有良好的科学素养和独立开展科学研究的能力，有创新意识和应用意识；至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料, 熟练地运用计算机及现代信息工具。毕业后能从事教学、科研、技术开发及管理工作。具有健康的体魄和心理素质。 二、研究方向 1. 有机合成化学 2. 药物设计与合成化学 3. 糖化学 三、培养方式 硕士研究生的培养采取课程学习和论文研究工作相结合的方式。通过课程学习和论文研究工作，系统掌握所在学科领域的理论知识，培养学生获取知识能力、科学研究能力、实践能力和学术交流能力。硕士研究生的培养实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的指导方式。 四、学习年限 全日制硕士研究生学制3年。硕士研究生原则上不予提前毕业，成绩优秀，提前完成论文、且在SCI刊物上发表与毕业论文有关的研究论文者，硕士论文经学位委员会指定的3人以上指导小组预答辩，推荐进行硕士论文答辩方可向学校申请，最长提前时间不超过1年。 五、应修总学与课程设置 应修总学分：30学分，其中必修 24 学分（含培养环节学分）。 1. 必修课（学位课） 思想政治理论，3学分；第一外国语，3学分。 专业外语，2学分。（修读培养方案中1门及以上全英语教学必修课程并通过课程考核的，可免修专业外语。） 学位基础课：（2门） 学位专业课：（2门） 2. 选修课（非学位课） 专业选修课：至少修读不少于2门的专业选修课。 非专业选修课：硕士研究生在学期间须至少修读1门公共选修课或1门跨培养单位选修课。 3. 补修课 跨学科或以同等学力考入的研究生须补修本专业本科阶段主干课程1-2门。补修课程成绩必须合格但不记学分。 六、培养环节 1. 前沿讲座，2学分 前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果，提高研究生参与学术活动的兴趣，提升学术交流能力。前沿讲座由两部分构成，一是要求研究生参与一定数量的学术活动，包括各类学术论坛、学术讲座、学术会议等；二是要求研究生主讲一定数量的前沿讲座。前沿讲座应贯穿研究生培养的整个过程，硕士研究生在学期间参加前沿讲座不少于15次，主讲不少于2次。前沿讲座的成绩将根据参加学术讲座的次数、自主讲座次数及内容由导师组进行考核评定。考核成绩按通过、不通过记分，成绩通过者记2学分。 2. 讨论班，1学分 讨论班以课题组为单位设立，定期举行，每期有明确的主题，要求研究生充分参与讨论，展开学术争鸣。讨论班是一种极具研究强度的学习形式，旨在通过参与者的直接交流和思想碰撞，以开拓思维，激发创新，养成研究生独立从事科学研究的能力；讨论班同时也是一种学术指导形式，鼓励导师依托讨论班对研究生进行有效的学术指导。硕士研究生自第三学期开始，至少每两周参加一次讨论班。每次讨论班应有完整记录，根据参加讨论班的具体情况由导师进行考核评定，考核成绩按通过、不通过记分，成绩通过者记1学分。 3. 社会实践，1学分 本专业的研究生，应本着与专业学习相结合、与了解和解决热点实际问题相结合、与研究生就业相结合的原则，积极参加社会实践。社会实践应在研究生学习期间的前两年内完成，社会实践的方式包括在校内兼任助教和助管等工作（如参与本学科的实践教学、担任本科学生辅导员），以及自选题目完成与本专业相关的社会调查。参与实践教学的研究生应提交不少于2000字的教学研究论文，担任本科学生辅导员的研究生应提交不少于2000字的学生工作研究论文，参与社会调查的研究生应提交不少于3000字的调查报告。研究生导师及相关人员对研究生提交的论文或调查报告进行审查，评定成绩，并写出评语。考核按通过、不通过记分，成绩通过以上者记1学分。 4. 中期筛选 第四学期初进行中期筛选。重点考查研究生的政治思想表现、课程学习和科研能力。进行学位论文开题报告。中期筛选根据学校规定，由学位分委员会组织的综合考试小组组织进行。中期筛选合格者可进入学位论文阶段；中期考核不合格者，按《山东大学研究生学籍管理条例》的有关规定处理。 七、科学研究与学位论文 学位论文是综合反映研究生培养质量和学术水平的标志。本学科硕士研究生从事科学研究进行学位论文工作的时间不少于一年。 1．论文选题 学位论文的选题应尽量体现学科发展前沿，对本学科的发展具有科学价值或对生产实际有重要的理论指导和应用价值。学位论文的选题可以由指导教师指定，也允许学生根据个人的实际和学术兴趣在本专业范围内自主选择。 2．开题报告