新一轮复习课基因指导蛋白质的合成资料.pptVIP

基因指导蛋白质的合成;基因的概念;基因的概念;DNA（基因）的基本功能: 1、遗传信息的传递 ------复制(由亲代传给子代) 2、遗传信息的表达 ------基因控制蛋白质的合成 (即基因的表达);为什么RNA适于作媒介呢？;三种RNA的比较 ;三种RNA的比较 ;基础梳理; 3．每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，它的一端是携带氨基酸的部位，另一端有三个碱基，叫__________，理论上反密码子共有 种，因此理论上tRNA共有______种，而氨基酸只有____种。 ; 4.遗传信息、密码子和反密码子 ; 4.遗传信息、密码子和反密码子 ;5.密码子的特点 (1)三个碱基合在一起（三联体密码）决定一个氨基酸。 ;基础梳理; 转录过程：第一步：DNA双链解开，DNA双链的碱基得以暴露。第二步：游离的__________随机地与DNA链上的碱基碰撞，当两者__________时，便以__________相结合。第三步：新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的__________上。第四步：合成的mRNA从DNA链上释放，而后，__________恢复。 ;7．遗传信息的翻译 mRNA 进入细胞质以 后，游离在细胞质 中的各种氨基酸， 就以__________ 为模板合成具有一定氨基酸顺序的__________，这一过程叫__________。在此过程中用到的“工人”是__________。 ;翻译过程：（以课本的图解为例） 第一步：mRNA进入细胞质，与__________结合。携带甲硫氨酸的tRNA通过与碱基AUG互补配对，进入位点1。 第二步：携带组氨酸的__________以同样的方式进入位点2。 第三步：甲硫氨酸通过与组氨酸形成 而转移到占据位点2的tRNA上。 第四步：核糖体沿着mRNA移动，读取下一个__________，原占据位点 1的tRNA离开核糖体，占据位点2的tRNA进入位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA 进入位点2，继续肽链的合成。重复步骤二、三、四，直至核糖体读取到mRNA的____ 。;转 录;场所：;③翻译进程：核糖体沿着mRNA移动，读取下一 个密码子，而mRNA不移动。;DNA复制、转录、翻译的比较;DNA功能;DNA功能;DNA功能;信息流动:; 对基因表达的理解 ;2、下列关于细胞基因复制与表达的叙述，正确的是（ ） A．一种密码子可以编码多种氨基酸 B．???因的内含子能翻译成多肽 C．编码区增加一个碱基对，只会改变肽链上的一个氨基酸 D．DNA分子经过复制后，子代DNA分子中（C+T）/（A+G）=1 ; 对基因表达的理解 ; 对基因表达的理解 ; 对基因表达的理解 ;1氨基酸 3碱基（ 密码子） 6碱基（双链DNA）;2.某基因中含有1200个碱基对，则由它控制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最多含有肽键的个数是 ( ) A．198个 B．398个 C．400个 D．798个; 3．（2009年上海卷）某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是（ ） A．75对碱基 B．78对碱基 C．90对碱基 D．93对碱基