新专题五、生物与环境资料.ppt

高考生物第二轮复习;种内互助 种内斗争 ;年龄组成;生态因素的综合作用和主导作用;均匀分布 ;出生率等于死亡率 ;速度和方向 ;;二、种群与群落 ;（一）种群 1、种群数量特征之间的关系：种群包括一定数量的同种生物个体，种群的特征可以反映其数量和数量的变化。;种群在　　　 　或　　 　　中的个体数量。; 样方法; 标记重捕法（一般适用于活动能力强，活动范围大的动物）;2、年龄组成;4: 种群增长的两种曲线比较 ;5、曲线应用分析;（2）K值的应用： a、改变环境，降低环境对老鼠的负载能力（K值），如严密封储粮食，清除生活垃圾，保护老鼠的天敌等，这样才能从根本上限制老鼠种群的数量。 b、保护珍稀动物必须从根本上保护其生存环境不受破坏和改变，使其更好的生长，提高其环境容纳量。 c、环境容纳量不是绝对不变的，它可以因“超载”而下降，也可以因整体的改善而有所增大，所以放牧时应将放牧量控制在接近环境容纳量附近，这样既能充分利用草原资源，又不会使草原因压力过大而退化。另外，农作物种植应该合理密植，不可过度密植。;6、存活曲线：表示一个种群在一定时期内存活量的指标，也是衡量种群增长的基本参数。;（二）、群落结构的类型;“植被的垂直分布”与“群落的垂直结构”的分析 (1)两种典型的群落垂直分层现象 植物群落的垂直结构表现了群落垂直方向上的分层性。植物的分层现象主要与光照强度有关，群落中的光照强度总是随高度的下降而逐渐减弱(如下图所示)。; 1、 (2011大纲版全国理综，4)某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是(　　) A．草坪和树林中的动物都具有分层现象 B．草坪和树林中的动物都没有分层现象 C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象; 2、 (2011宁夏石嘴山调研)某种群刚迁入一个新的栖息地后,种群开始增长。随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长时 A．增长速率大于零 B．老年个体数量最多 C．出生率及死亡率均为零 D．种群密度最大;　四、生态系统的结构与功能;2．生态系统的成分比较;消费者 ;生产者所固定的太阳能 ;差 ;食物链和食物网 ;就地保护 ;4.生态系统的功能比较;大气CO2库 ; ;概念 ;一个营养级的同化能量;特别注意： (1)食物链(捕食链)由生产者和各级消费者组成，分解者不能参与食物链。 (2)食物链中的营养级是从食物链的起点(生产者)数起的，即生产者永远是第一营养级；消费者是从第二营养级(即所有的植食性动物总和)开始的。 (3)在食物网中数食物链条数，一定是从生产者开始，一直到具有食物关系的最高营养级为止，中间不能断开。 ;6.食物链(网)中因某种生物减少导致其他生物变动情况分析。 (1)第一营养级(生产者)生物减少：可引发连锁反应，致其之后的所有营养级生物均依次减少。一级生物若减少，其他生物跟着跑。 (2)天敌减少：可导致被食方生物类群短期内增加(随后减少直至稳定)。如果天敌患了病，先增后减再稳定。 （3）“中间”营养级生物减少的情况：如下图所示食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，鹰就要过多地吃兔和鸟，从而导致兔、鸟减少。但因为鹰不只吃蛇一种生物，它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变。;(4)复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析 “中间生物被捕杀，不同情况要分家。” a、以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。 b、生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。 c、处于最高营养级的种群有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。?幻灯片 58 （5）.同时占有两个营养级的种群数量变化的连锁反应分析 食物链中某一种群的数量变化，会导致另一种群的营养级发生连锁性变化，因为能量在食物链（网）中流动时只有10%～20%流到下一个营养级，且能量流动的环节越多损耗越多，所以该类型连锁变化的规律是：当a种群的数量变化导致b种群的营养级降低时，则b种群的数量将增加；若导致b种群的营养级升高时，则b种群的数量将减少。; (2011海南，23)南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区－2 ℃～4 ℃的环境中，其最适生长温度为2 ℃。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是(　　) A．南极冰藻组成了一个种群 B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降 C．南极冰藻、磷虾