新专题十遗传的分子基础资料.pptx

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新专题十遗传的分子基础资料

专题十遗传的分子基础一、遗传物质应具备的特征(1)储存遗传信息(2)传递遗传信息(3)表达遗传信息(4)分子结构相对稳定(遗传信息)思考1:进化过程中为何选择DNA作为主要的遗传物质?谁是最早的遗传物质?转化因子转化遗传物质推测:加热杀死的S型细菌中含转化因子。活(一)格里菲思(F.Griffith,1877-1941)肺炎双球菌实验分别与R型细菌混合培养①DNA多糖S型细菌蛋白质脂质RNAR⑤④③②SRS结论:DNA是导致细菌性状转化的物质艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验35S标记外壳蛋白质,感染后放射标记不进入大肠杆菌细胞32P标记DNA,感染后放射标记进入大肠杆菌细胞赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验结论:子代噬菌体的各种性状,是通过亲代的DNA遗传的。DNA是噬菌体的遗传物质。思考:1.要研究的问题是什么?2.选用噬菌作为实验材料有什么优势?3.对蛋白质和核酸进行标记时,分别标记什么元素?为什么?4.对噬菌体蛋白质和DNA进行同位素35S、32P的标记,技术方法是怎样的?5.为什么不用同时标记了35S和32P的噬菌体进行实验?6.分别用被35S和32P标记的噬菌体去感染未被标记的细菌,为什么要短时间保温?7.混合培养后为何要搅拌,离心上清夜和沉淀中分别有什么?8.如用35S标记噬菌体,放射性强的是哪部分?新形成的噬菌体是否检测到放射性?说明什么问题?9.如用32P标记噬菌体,放射性强的是哪部分?新形成的噬菌体是否检测到放射性?比例是多少?说明什么问题。10.本实验研究结果说明什么问题?要研究的问题是什么?原理?2.选用噬菌作为实验材料有什么优势? 3.对蛋白质和核酸进行标记时,分别标记什么元素?为什么?4.对噬菌体蛋白质和DNA进行同位素35S、32P的标记,技术方法是怎样的?DNA和蛋白质哪一种物质是遗传物质。利用同位素示综技术,观察谁在亲子代传递了艾弗里实验中提取的DNA,纯度最高时也还含有0.02%的蛋白质,不能完全排除蛋白质作为遗传物质的可能性;噬菌体的化学组成单一,同时能够把DNA和蛋白质分开研究。从DNA和蛋白质的元素组成上,S元素为蛋白质所特有,而P为DNA所特有,这样分别标记噬菌体的S和P元素,就能通过放射自显影技术追踪噬菌体的蛋白质和核酸的变化。首先,分别在含有放射性同位素35S和32P的培养基中培养细菌;然后用噬菌体分别侵染细菌,从而制备出DNA中含32P或蛋白质中含35S的噬菌体.5.为什么不用同时标记了35S和32P的噬菌体进行实验?  6.分别用被35S和32P标记的噬菌体去感染未被标记的细菌,为什么要短时间保温?  7.混合培养后搅拌离心,上清夜和沉淀中分别有什么?  放射性同位素的检测方法都是用放射自显影技术,这样,当我们检测到放射性时,不能区分到底是蛋白质还是DNA,就不能追踪和区分噬菌体的DNA和蛋白质的变化,就不能研究出决定亲子代噬菌体相似的遗传物质到底是什么?这本身是细菌和噬菌体的培养过程,微生物的生长和繁殖需要适宜的温度,短时间是使子代噬菌体从宿主细胞未释放出来。混合培养一段时间后,进行搅拌离心,目的是把被感染的细菌和未进入细菌的噬菌体颗粒分离开.上清液中存在的重量较清的噬菌体颗粒;沉淀物中含有的是被感染的细菌。8.如用35S标记噬菌体,放射性强的是哪部分?新形成的噬菌体是否检测到放射性?说明什么问题?9.如用32P标记噬菌体,放射性强的是哪部分?新形成的噬菌体是否检测到放射性?比例是多少?说明什么问题。10.本实验研究结果说明什么问题?如用35S标记噬菌体,放射性强的是上清液,新噬菌体中不能检测到放射性,说明噬菌体蛋白质外壳没有进入到细菌体内,新噬菌体的蛋白质是利用细菌的氨基酸重新合成的。如用32P标记噬菌体,放射性强的是沉淀物,新形成的噬菌体能够检测到放射性,但是比例低。说明DNA进入到细菌体内,并以它们为模板,以细菌的脱氧核甘酸为原料进行复制.DNA能通过复制保持亲代和子代之间的连续性;DNA能指导蛋白质的合成,控制生物的性状。概括起来说,即DNA是噬菌体的遗传物质。烟草花叶病毒(TMV)用石碳酸处理这种病毒,把蛋白质去掉,只留下RNA,再将RNA接种到正常烟草上,结果发生了花叶病;如果用蛋白质部分侵染正常烟草,则不发生花叶病。1957年,格勒(Girer)和歇莱姆(Schramm)结论:RNA起着遗传物质的作用。以后有人将车前草病毒(HRV)的RNA与烟草花叶病毒(TMV)的蛋白质结合在一起,形成一个类似“杂种”的新品系。用它进行侵染实验,结果,发生的病症以及繁殖的病毒类型,都依RNA的特异性为转移,即依车前草病毒的RNA为转移。这更进一步证实了RNA在遗传上的作用。aDNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成bDNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连结,形成骨架,碱基排列

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