新中小学教师职业倦怠的现状、成因和对策研究资料.docVIP

PAGE  本 科 毕 业 论 文 论 文 题 目：中小学教师职业倦怠的现状、成因和对策研究 指 导 老 师 ： 学 生 姓 名 ： 学 号 ： 院 系 ： 专 业 ：教育管理 毕 业 时 间 ： 原 创 承 诺 书 我承诺所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文及资料与以上承诺内容不符，本人愿意承担一切责任。（老师评语：该论文比较扎实的研究了中小学教师职业倦怠的现状、成因和对策。有真实的问题意识和研究精神，但也存在挖掘不深，行文比较突兀的问题。） ? 毕业论文作者签名：____ ____ 日期： 目 录 摘要 ……………………………………………………………………………I Abstract …………………………………………………………………………Ⅱ 引言 …………………………………………………………………………………Ⅲ 一、本乡镇中小学教师职业倦怠的现状……………………………………………1 （一）什么是职业倦怠 ………………………………………………………1 1．情绪衰竭………………………………………………………………1 2．去人性化………………………………………………………………1 3、个人成就感降低………………………………………………………1 (二）本乡镇中小学教师职业倦怠的现状 ……………………………………1 1.本乡镇中小学教师的职业倦怠整体程度不高，但应引起高度重视…1 2.教师职业倦怠的性别差异，男性教师比女性教师显著………………2 3.教师职业倦怠的学历差异，学历越高职业倦怠愈明显………………2 4. 教师职业倦怠的学段差异，中小学教师的职业倦怠差异不大 ……2 5. 教师职业倦怠的教龄差异，教龄越长职业倦怠越明显 …………2 6. 教师职业倦怠的职称差异，职称越高职业倦怠越明显 …………2 二、中小学教师职???倦怠的成因 ………… ………………………………………2 (一) 客观原因 …………………………………………………………………2 1.职业因素 ………………………………………………………………2 2.学校因素 ………………………………………………………………3 3.社会因素 ………………………………………………………………3 (二) 主观原因 ………………………………………………………………3 1.社会期望与现实的反差? ……………………………………………4 2.教师劳动付出与报酬不一致 …………………………………………4 三、中小学教师职业倦怠的对策 …………………………………………………4 （一）社会的支持 ………………………………………………………………4 （二）学校的支持 ………………………………………………………………4 1. 引导教师确定恰当的奋斗目标 ……………………………………5 2. 注意建立良好的学校人际关系 ……………………………………5 3. 完善教育领域、学校内部的公正、公开的竞争机制 ……………5 （三）个体的努力 ………………………………………………………………5 1. 教师要努力发挥自身个性中的积极因素，克服消极因素 ………5 2. 增强教师自身心理适应能力 ……………………………………5 参考文献 …………………………………………………………………………7 附录 ……………………………………………………………………………8 致谢 ………………………………………………………………………………10 PAGE 10 摘要（内容要手写） 职业倦怠是职业压力的一种，指在职业环境中，对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应表现出的一系列心理、生理综合征。教师是职业倦怠感的高发人群，本文采用教师职业倦怠问卷调查、教师访谈、参考相关文献等研究方法，分别从三个维度（情感衰竭、去人性化、个人成就感）调查研究了本乡镇（XXX）中小学教师职业倦怠情况的现状、并对影响本乡镇教师职业倦怠的相关因素