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晶体二极管的单向导电性 ;晶体二极管单向导电性说课流程; 说教材;教材处理;教学目标;教学重难点;说教法;学法设计;;序幕、剧情简介;1、看一看、猜一猜、查一查:为什么这 个元件叫 做“二极管”?(分小组讨论并竞赛)
2、总结:两个引脚,有正负极(一个PN结)。
3、承上启下:电路图上的你能找着二极管吗?引出第二幕——二极管的电路符号。;V;;第四幕:二极管元件的
极性判别(难点)
1、外观判断:带色环,引脚长短不同。(小组讨论)
2、万用表实测:色环褪色了怎么判别?引脚长度相同该怎么判别?从而引出万用表实测法。
在这给出任务:测什么量,又如何测,根据什么呢?(分组讨论竞赛);教学反思;Thank You!
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