2016年人教版七年级下册思想品德复习提纲.docVIP

PAGE  PAGE 8 人教版七年级下册思想品德复习提纲 小虎整理版 第一课 珍惜无价的自尊 1、初中生自尊的表现？ ①注意容貌上的修饰 ②举止方面的文雅 ③以及行为的后果。 *2、什么是自尊？（定义/含义）P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 包括自我尊重和被他人尊重两个方面。 *3、自尊的内涵 ①一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重 ②自尊与被人尊重，都是快乐的。 ③我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。 *4、为什么说知耻是自尊的重要表现？（知耻和自尊有什么关系？）P6 ①、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 ②、在寻找自尊的过程中，我们常常被眼前的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，甚至产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是非常不利的。知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。 ③、“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。 *5、什么是虚荣心？虚荣心的表现？对人们的生活有什么影响？P8（认识生活中的虚心的具体表现） 虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 6、“重要他人”给我们的启示？ 我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 *7、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么尊重他人？或必要性？） （1）尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。 （2）自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 （3）尊重他人使我们有利于更好地认识自己。 （4）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点等，激励我们更加严格要求自己??做一个有尊严的人。 8、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）P12-14 ①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。 ②自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。 ③不图虚荣， 拒绝沾染不良习气。 ④自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格 ⑤要赢得他人的尊重，首先要尊重他人 *9、为什么维护人格最重要？ ①自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。 ②不图虚荣， 拒绝沾染不良习气。 ③为了维护自尊，可以舍弃很多东西，但绝不可丧失人格，做有损人格的事。 *10、如何理解自尊者豁达 ①我们要养成一种豁达、开朗的性格，可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。 ②对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。 ③自尊要适度，适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 *11、怎样才能真正做到尊重他人？（方法/建议）P15 （1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 （2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情 12、尊重他人的作用？ 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 13、如何维护自己的尊严？（1214） 第二课　扬起自信的风帆 *1、什么是自信？（定义/含义）P20 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。? *2自负、自卑心理是如何产生的？ 自负不同于自信，就在于自负者对自己的认识是片面的，追求的目标根本不可能达到。 生活中许多人缺乏应有的自信，主要是因为他们不相信自身的潜力，从而产生自卑。 *3、自信、自负、自卑三者的特点（区别）是什么？ 自卑与自负都是自信的误区。①自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；②自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。③只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 *4、自信的作用： 自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动积极地去应对生活中的各种挑战和问题，并使我们保持心态平和，从容地享受生活的乐趣。 *5、自负与自卑的共同点 自负与自卑、都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他远离成功。 *6、自负与自卑者都远离成功的原因？（自负与自卑这“一对孪生子”为什么远离成功？） ①自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。②自卑者