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- 2016-07-24 发布于贵州
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美术Microsot Word 文档
第4课 《画扇面》教学设计
??? 教材分析：本课是造型表现领域。本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。
??? 教学目标：
??????? 1、知识：通过各种扇子的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。
??????? 2、技能：尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习，让学生掌握扇面作画的特点及步骤。
??????? 3、情感：通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感。体验扇子的实用性，增强学生的生活情趣。
????教学重点：通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化，了解并掌握扇面的各种不同形式。第二课时：扇面的构图与布局。
??? 教学难点：第一课时：了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美。
????教具准备：实物投影仪、多媒体课件、不同种类的扇子范作、空白扇面。国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、较硬的白纸、扇架。
学具准备：课前收集各种各样的扇子。笔墨纸砚、国画颜料、裁纸刀、剪刀等工具。（可带造型各异的白坯扇）
??? 教学时间：1课时
??? 教学过程：
??? 一、活动一：
??? 今天老师给大家带来了一段绕口令，咱们来一个比赛，看谁读得最顺畅。
??? 课件1出示绕口令：“有风不动无风动，不动无风动有风”
????学生在小组间内展开读绕口令比赛。
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