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盐城市楼王初级中学
盐城市楼王初级中学
二0一二/二0一三学年度第二学期
学
校
工
作
计
划
二 0 一三年 二 月
盐 城 市 楼 王 初 级 中 学
2012~2013学年度第二学期工作计划
一、指导思想
2013年是全面学习贯彻党的十八大精神的重要之年,也是我区中小学精致管理年。面对教育发展的新形势,2012∕2013学年度春学期学校工作要以“十八大精神”为指导,认真践行“优质均衡,促进公平”的教育发展主题,把立德树人作为根本任务,把教师队伍建设作为重点内容,把转变作风作为重要保障,以教学工作为中心,以培养学生的实践能力和创新精神为重点,按照“提升质量依靠教学改革、安全稳定注重责任督查”的工作思路,狠抓常规管理,确保学校的稳定和安全,凝聚智慧,求真务实,努力办好人民满意教育,不断增强学校的核心竞争力,保持学校高位发展态势。
二、工作目标
1、实施文化建设工程,做好校园文化整体规划,重抓社团建设,塑造特色内涵,全面提升校园文化品味。
2、建设精致管理工程,推进学校提升管理水平,提高办学效益。
3、推进师资建设工程,着重抓师德建设、抓师能提升、抓名师培养、抓激励鼓励,建设一支师德一流、技能高超的教师队伍。
4、着力质量提高工程,重抓质量评估和课堂改革,全面提升教育教学业绩,跻身全区初中第一板块。
三、工作重点
1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育。
2、抓好教学常规管理,推进有效教学,打造优质课堂,全面提高教学质量。
3、加强毕业班管理,做好毕业班各项工作。
4、强化学生活动,发挥学生的主体作用。
5、加强名师、优师培养。发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用,使学校师风更靓。
6、加强校园环境建设,在校园文化上作长远规划,逐步形成办学特色。
四、主要工作
(一)队伍建设
1、加强中层干部队伍建设,提高管理水平,增强服务意识和工作责任感。继续执行每周一次的中层人员部门工作点评反思制度,强化对中层干部分管工作的考核力度。
2、坚持政治、业务学习制度,努力打造学习型组织,进一步加强我校教师队伍建设。
3、师德教育提倡四种精神——弘扬对事业的奉献精神、对学生的关爱精神、对科学的求真精神、对教育艺术的创造精神。
4、加强学习,大力开展读书学习活动。本学期将进行读书笔记的评奖,对读书学习好的典型进行表彰,介绍其读书事迹。
5、实施“名师工程”、“青蓝工程”,以校内现有的市、区教学能手、学科带头人和中学高级教师为主,建立起校内名师工作室。增强教师培训工作的针对性和实效性,重点提高教师掌握和运用教材能力、运用教学方法能力、激发学生学习兴趣能力、指导学生学习方法能力、因材施教能力、组织课堂教学能力以及教学测试评析能力。
(二)德育工作
以党中央、国务院一系列有关学校德育工作的方针、政策为指导,以《中学生日常行为规范》为内容,以《未成年人思想道德建设实施纲要》为抓手,以深入了解学情、充分关爱学生为前提,以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法,准确把握德育工作的规律性,体现德育工作的时代性,增强德育工作的实效性,努力创设我校和谐的德育教育环境。
1、始终把学校德育工作放在各项工作的首要位置。调动学校一切德育力量,推进“三全”育人(全员育人,全程育人,全面育人)工作。对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育,让学生做到礼貌待人,自尊自爱,自觉做学习的主人,生活的主人,使未成年人思想道德建设工作落到实处,抓出实效。
2、进一步加强班主任工作的管理力度。要求班主任依据《班主任工作职责》,学校的各项德育工作计划,结合班级实际,对学生的学习、纪律、行为品德、能力素质(尤其心理素质)等进行教育和培养,对班集体进行科学管理。认真做好学生的综合素质评价,使评价过程不仅真实反映学生情况,更成为促使学生进步的手段。多渠道、多途径加强班主任的培训与交流工作。加强德育课题研究,提高班主任的管理艺术与水平。
3、落实德育培养总目标,“让学生成为一个完整的人”,既有理性,又有德性,既有知识,又有能力。为此,我们要确立适应不同成长阶段、不同发展水平学生的德育培养分层目标。
七年级继续加强习惯养成教育,增强规范意识。由于农村学生的卫生习惯、纪律意识比较淡薄,所以本学期将继续对七年级学生进行规范教育,开学利用两周时间对学生继续进行《中学生守则》、《中学生行为规范》教育。重点强调习惯性规范意识培养,特别是文明习惯、生活习惯、行为习惯等。
八年级以“树立正确的人生观、人生态度,正确地学习观、学习态度”为主线,确立“成才先成人,树人要树魂”的理念,以班会课、主题班队会为主阵地,辅以有意义的文体活动,弘扬积极态度,正确观念,推进各项工作有序有效的展开。 九年级以“理想、拼博”为主线,对学生开展“意志磨炼,保持乐观心态”为主要内容的教育,
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