最新广西版三年级美术下册教学计划与教案(2015-2016第二学期)资料.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 21 最新广西版三年级美术下册教学计划与教案（2015-2016第二学期） 教 学 计 划 学生基本情况分析本班共有学生12人，女生10人，男生2人。三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。学生较为活泼、好动，字体书写较工整；大部分学生基础知识扎实，中下层生比较贪玩，基础差，计算能力不强，尤其是对应用题难于理解，还有待进一步提高。这需要在平时的教学中补缺，通过个别辅导，争取把成绩赶上来，努力提高班科全体成绩。教材内容本教材内容有多彩的民间艺术、保护水资源、亲近的人，师生情 钥匙圈上的挂饰等十八课内容。教材分析我们都知道人美版教材内容丰富多彩贴近学生生活，系统性逻辑性都很强，在以上三册造型·表现领域的统计表中我们更能清楚的看到各个造型系列知识点的统一和提升，整个知识在循序渐进中程螺旋型上升的。 第六册在中年级段的承上启下作用比较明显，与第五册和第七册有着密切地联系。所以在把握造型·表现这一学习领域中我们更应该先跳出来思考：对于这个内容的学习，学生已经知道了什么，存在优势和不足是什么，教师又有什么可以利用的经验和要吸取的教训或要避免的问题;学习之后又要为后面的什么知识打下基础，又需要为学生的继续学习和发展延伸什么;在教学目标上又该是如何制定才能体现知识的上升和递进，用哪些具体的词语表述的会更准确更可测;在评价方面又如何根据学生的具体情况给出切合实际的真正促进学生发展的评价。这样用整体解读方法来梳理教材，才能使我们的课堂更加高效，我们的知识传输更加通畅和系统。  教 学 计 划 教 学目的和要求根据教材内容适时渗透法制‘德育教育 1、 紧密联系学生的生活，将美术延伸到生活和社会中。 2、 注重培养学生的创新精神和创新能力。 3、 加强培养学生的审美能力，保护不同的审美观点和标准，尊重学生的个性发展。 4、 加强对学生学习方法的指导，多指导多放手真正让学生在“做中学”。 5、 重视养成教育，培养学生的好习惯。 教 学 计 划 重点难点将美术学习最大限度的与班级、其它学科、学校、生活、社会事件等联系起来，一方面让学生用美术知识和方法去关注生活表现生活，另一方面则让学生在生活中学习美术，认识到美术在生活中广泛的作用和对生活的重要性。 提高教学质量的措施　 1、 注重培养学生的创新精神和创新能力。 2、 加强培养学生的审美能力，保护不同的审美观点和标准，尊重学生的个性发展。 3、 加强对学生学习方法的指导，多指导多放手真正让学生在“做中学”。 5、 重视养成教育，培养学生的好习惯。  教 学 进 度 表 周次教 学 内 容课 时备注（渗透德育或法制）1 2多彩的民间艺术12保护水资源13亲近的人14师生情15钥匙圈上的挂饰16巧制图样17折折剪剪18不同花样的鞋19奇特的房子造型110 风雨中111树林里112别具一格的民居113瓶子的花衣裳114木勺上的纹样115为同学塑个脸116运动场上117美丽的田野118化妆表演1 1.多彩的民间美术 教学目标： 1、知识与技能 学生在教师引导下，初步了解民间美术的不同形式，并能简单评述民间美术作品在造型、色彩、图案、寓意、用途等方面的特点。 2 、利用搜集资料、游戏探究、分组讨论、对比分析等多种形式，分析民间美术作品在图案、色彩、寓意上所蕴含的文化精神。 3、情感、态度和价值观 通过本课学习，引发学生对民间美术的关注、认识和兴趣，激发学生对多元文化的了解与包容，培养学生热爱民间艺术，涵养人文精神。 二、教学重点和难点 1、教学重点：欣赏不同形式的民间美术，感受民间美术的吉祥寓意和多元的造型特点。 2、教学难点：感受不同地域民间美术的特点。 三、教学方法： 讲授法、讨论法、图片展示法 四、教学准备：课件 五、教学过程 一、导入新课: 1、导入新课，播放中国民间美术简介视频，导入本课。 2、初步了解图案的吉祥寓意。 （1）认图案：考考你的学问！不同的图案，你能想到什么？（课件出示——蝙蝠-福；鸡-吉祥；鱼-有余；花瓶-平安；猫-？蝴蝶-？） （2）把图案自合起来，你又想到了什么？ 将图案组合起来思考，鸡与鱼结合：吉庆有余；猫、蝴蝶与牡丹结合：耄耋，指八九十岁的年纪，泛指老年，富贵。 （3）利用图案的吉祥寓意表达美好愿望，就是民间美术的魅力。 出示课题—