科学革命(上课)上课实用.ppt

第二课 冲破思想的牢笼;爱因斯坦;科学革命的背景;1.他是谁？;1.他是谁？;1、哥白尼（波兰人） （1）主要观点： （2）评价：;3、从此，各学科日新月异，异彩纷呈，为第一次工业革命铺垫了道路。 ;（1）月亮是地球的卫星，在以地球为中心的圆周轨道上每月绕地球公转一周。同时伴随地球一起绕太阳公转。 （2）地球每天自转一周，天穹实际并不转动，是由于地球自转才出现日月星辰的东升西落现象。 （3）行星和地球一样，都在圆形的轨道上匀速地绕太阳公转。 ;“科学斗士”;“看吧，看吧，宣判的人比被判决的人更加害怕！你们在发抖！”;比较托勒密、哥白尼及布鲁诺他们的宇宙观有什么区别？; 哥白尼“太阳中心说”被誉为“科学革命的开端”，是近代科学诞生的宣言书，欧洲黑暗的上空露出了黎时的曙光，从此科学进入了一个绚丽多彩的时代。各学科日新月异，异彩纷呈，为第一次工业革命铺垫了道路。;;3、伽利略（意大利物理学家和天文学家） （1）主要成就 ① 物理学——发现自由落体定律 ② 比萨斜塔实验，推翻亚里士多德学说 ③ 创制＿＿＿＿＿＿＿＿； ④ 观测到月球表面凹凸不平，绘制第一幅月面图 ⑤ 发现一些天文现象 （2）地位影响： A、开创＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 被誉为＿＿＿＿＿＿＿。 B、开辟了＿＿＿＿＿＿＿。 C、为＿＿＿＿＿＿＿的创立奠定了基础。; 1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名试验，从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。 　　 但是伽利略在比萨斜塔做试验的说法后来被严谨的考证否定了。尽管如此，来自世界各地的人们都要前往参观，他们把这座古塔看做伽利略的纪念碑 ; 1609年，伽利略创制了天文望远镜（后被称为伽利略望远镜），并用来观测天体 ;“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙”.;苹果树下的巨人;牛顿的苹果在哪里？;你知道有关牛顿的故事吗？你知道他为我们后人做了那些贡献吗？;1、主要成就（数学???物理学） （1）数学：微积分的创立。 （2）物理学：总结出＿＿＿＿＿＿ 和＿＿＿＿ ＿ （包括在经典力学体系中） （3）代表作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，建立起一个完整的力学理论体系。 2、牛顿经典力学的影响; 1846年发现海王星后，许多人猜测它的 轨道外面可能还会有行星。洛韦尔和W.H.皮克林详细算出这个未知行星的 位置。经过多年寻找，1930年初汤博发现了这颗行星，证实了洛韦尔和皮 克林的推断，这颗行星就是冥王星。这个事例说明：; “我不知道在别人看来，我是什么样的人； 但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨 玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的 一块卵石或寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾 自喜，而对于现在我面前的浩翰的真理的海 洋，却全然没有发现。”; 总之，牛顿是近代自然科学的奠基人，在科学发展史上占有非常重要的地位。 牛顿在科学上能够取得这么多的重大成就，不是偶然的。这是他善于观察思考，勤奋刻苦钻研,博览群书,注意观察的结果。;牛顿力学的创立，标志着人类科学时代的开始;5.科学革命的影响：;主要科学成就; 1、近代科学诞生的标志是（ ） A 文艺复兴运动 B 宗教改革运动 C 牛顿力学体系 D 日心说的提出 2、在自然科学领域首先冲破教会禁锢的是（　　） Ａ 天文学 Ｂ 美术 Ｃ 医学 Ｄ 物理学 3、17世纪把科学发展推向一个新高峰的是（　　） Ａ 哥白尼 Ｂ 布鲁诺 Ｃ 牛顿 Ｄ 培根 4、提出“万有引力定律”的科学家是（ ）国人 Ａ 意大利 Ｂ 英国 Ｃ 德国 Ｄ 法国;5、 “科学革命的开端”的是（　　　） Ａ 托勒密提出“地心说”Ｂ 哥白尼提出“日心说” Ｃ 布鲁诺提出宇宙无限 Ｄ 牛顿“万有引力”定律 6、根据万有引力定律发现的星球是（　　　） Ａ 天王星 Ｂ 冥王星 Ｃ 海王星 Ｄ 木星