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第一章第二节化学计量在实验中的应用hyson
第二节
化学计量在实验中的应用
—— 物质的量
Amount of substance;1、你知道一滴水中有多个水分子吗？;物 理 量;一、物质的量 Amount of substance; 意大利物理学家;感受阿伏加德罗常数;▲ n × ＮＡ ＝ Ｎ（粒子个数） ;在0.5 mol O2中含有的氧分子数目是多少？;在0.5 mol O2中含有的氧原子数目是多少？;知识链接;请找出1mol物质的质量有什么规律;▲摩尔质量
——单位物质的量的物质所具有的质量;２molＨ２ＳＯ４的质量是多少？;２molＨ２ＳＯ４中氧元素的质量是多少？;N,n,m之间的相互转化;请用符号分别表示出１molH2O的质量、水的相对分子质量、水的摩尔质量;问：什么叫摩尔质量？;物质;结论：;固体 液体 气体;;讨论：;三、气体摩尔体积molar volume of gas;4、标准状况下的摩尔体积;练习：判断下列说法是否正确;1.在标况下
1) 0.5mol HCl气体占有的体积是多少？
2) 33.6LH2 的物质的量是多少？;3、 在标准状况下, 2 . 2 g CO2 的体积是多少？;N,n,m,V之间的相互转化;讨论：;理想气体状态方程：;推论1：同温同压时;2.同温同压下,质量相同的N2、CO2、Cl2、
CH4、O 2五种气体所占的体积由大到小
的顺序是（ ）;【问题1】初中化学中描述溶液浓度用什么表示？表示什么含义？;问题5：你认为哪一种浓度的表示在化学反应中更为简便？理由呢？能否举例说明？;一、物质的量浓度 amount of substance concentration;物质的量浓度常用单位：
mol·L－1;【讨论1】
1mol·L－1 NaOH溶液的含义？;【讨论2】
将40g NaOH 溶解在1000mL水中，所得
NaOH溶液的物质的量浓度是1mol·L－1 吗？
;【归纳结论】
溶质可以指化合物，也可以指离子。
?cB = nB / V
nB = cB V (溶液的体积与浓度的单位一致)
?溶液的体积不等于溶剂的体积
?对于一定物质的量浓度的溶液，不论取
多少体积的溶液，其浓度不变。 ;练习：
1、8克CuSO4可配制成0.2mol/LCuSO4溶液多少毫升？;N,n,m,V，Ｖaq之间的相互转化;常见浓溶液的溶质的质量分数 与物质的量浓度的对比 ;【问题】; 容量瓶;1.使用前检查是否漏水;托盘天平或量筒、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管;２、步骤及所用仪器; ②称量（用托盘天平称取固体溶质的质量或用量筒量取液体溶质的体积）; ③溶解：将溶质倒入小烧杯,加入适量的水搅拌溶解,冷却至室温。; ④转移和洗涤：将上述冷却后的溶液 转入指定容积的容量瓶，并用蒸馏水洗涤小烧杯和玻璃棒2—3次，将洗涤液一并注入容量瓶。; ⑤定容：在容量瓶中继续加水至距刻度线1—2cm处，改用胶头滴管滴加至刻度（液体凹液面最低处与刻度线相切）。; ⑥摇匀
把定容好的容量瓶瓶塞塞紧，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动几次，混合均匀。;实验1-5;误差分析：;1）称量时左盘高,右盘低;２、溶解、转移、洗涤产生误差;9）定容时俯视刻度;13.容量瓶中含有少量的水;溶液稀释问题：
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