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新目标七年级下册
Unit 2
What time do you go to school?
(Revision);自主学习 合作交流 ;自主学习 合作交流 ;自主学习 合作交流 ;自主学习 合作交流 ;一、短语翻译:;自主学习 合作交流 ;自主学习 合作交流 ;自主学习 合作交流 ; 30分钟以内 past;整点钟读法: six o’clock
顺读法: “钟点+分钟”
按时、分的顺序用数字直接表示整点数字后加上oclock.
4:00 four o’clock
7点15分 seven fifteen
6:05 six O five 6:15 six fifteen
6:30 six thirty 6:45 six forty-five 6:55 six fifty-five; 逆读法:
(1) 分钟数为30, ….点半:
6:30 half past six
5:30 half past five
(2) 分钟数不到30, …点过…分:
6:05 five past six
6:10 ten past six
;(3)分钟数超过30, 差…分…点
分钟+past+小时 “几点过几分”
6:50 ten to seven
6:55 five to seven
12:05 five past twelve
8:25 twenty-five past eight
11:10 ten past eleven
;;What time do you usually have breakfast?
I usually have breakfast at six o’clock.
1. What time 时间范围比较小,具体到点。When范围大,时间点、上下午、天、年都可
2.Usually频度副词 通常,放在be 动词后面,如She is usually happy.放在行为动词之前,如She usually goes to school at one o’clock.
3.在几点用介词 at;When and what time
When 和 what time 都是对时间提问的疑问代词,用what time 提问的句子一般可用when代替,反之则不一定。
When 何时,表示对大时间的提问。
e.g. When do you come here?
What time 表示对小时间的提问,回答相对具体。
e.g. What time do you get up?询问时间还可以用句型:
What’s the time now? = What time is it (by your watch)? =What’s the time by your watch? (你的手表)现在几点了?
回答别人询问几点可以用句型:“It+is+时间.”。;当主语是第三人称单数时,动词形式需作下列几种变化:;;;gets up;Ask your best friend 5 questions about his /her day ,like this:
A: Excuse me. What time do you usually…?
B: I usually…at…;----汇报你的调查结果!;writing;【考题链接】;“good” 万花筒;【考题链接】;当堂训练,质疑问难 ;二、用所给单词的适当形式填空。
1. Do you want to join the ___________ (swim) club?
2. Can Mary and Alice ___________ (play) computer games?
3. Come and ___________(join) the art club.
4. She wants ___________ (dance) with her friends.
5. Thanks for ___________ (help) me. ;三、句型转换:
*1. Bill can swim. (对划线部分提问)
___________ ___________ Bill ___________?
2. We want to join the basketball club. (对划线部分提问)
___________ ___________ do you want to join?
3. Can you play chess? (作否定回答)
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