重庆广播电视大学开教育本科计算机科学与技术专业.docVIP

PAGE 2 PAGE 15 重庆广播电视大学开放教育本科计算机科学与技术专业 《软件开发工具与环境》课程教学实施细则 一、课程性质和教学目的 《软件工具与环境》是重庆广播电视大学计算机科学与技术专业（本科）开设的选修课，通过本课程的学习，使学生对Visual C++编程工具有更加深入的了解；帮助学生更好地理解当前最重要的编程思想，开发技巧和Windows的高级特性开发方法。 二、教学主要内容及要求 (一) 先修课程要求：计算机原理；C语言程序设计；操作系统等。 (二) 课程的教学基本要求：了解软件和软件开发的基本过程，掌握一些常用软件开放工具使用及设计思路和方法技巧，理解当今最重要的编程和编程思想。 (三) 课程教学要求的层次： 1. 熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举一反三。 2. 掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。 3. 了解：要求学生能够一般地了解所学内容。 (四) 具体教学学内容及教学要求 第一章 工具的选择和Windows程序设计的原理 了解软件工程上常用的一些工具； 了解Windows操作系统的特点和Windows程序设计的特点； 理解软件开发的过程。 第二章 多任务与多线程编程 熟悉线程与进程的基本概念； 了解几个重要的Win32 API函数的使用方法； 掌握多线程程序的编制方法。 第三章 多媒体编程 了解多媒体的基本理论，Windows媒体控制接口（MCI）； 掌握一些实用的多媒体编程技术。 第四章 动态链接库 理解动态链接库的基本概念、基本理论； 掌握动态链接库的使用和生成方法。 第五章 数据库编程 了解数据库编程中的关键概念； 了解ODBC与DAO、MFC对数据库编程的支持及相关的MFC类； 掌握用VC++作为开发工具编制数据库应用程序的方法。 第六章 网络编程 了解网络方面的相关知识及概念； 了解基本的网络编程方法； 掌握网络编程的步骤。 第七章 组件对象模型 理解COM的概念和理论； 理解ActiveX的组成。 第八章 ActiveX控件 了解ActiveX控件的属性、方法和事件； 了解创建ActiveX控件的过程； 了解ActiveX控件的测试方法。 第九章 容器和服务器 了解容器应用程序和服务器应用程序的编写过程。 第十章 自动化的实现 掌握自动化的概念； 了解自动化服务器应用程序的编写； 掌握自动化容器应用程序的设计。 第十一章 活动模板库 了解活动模板的创建，COM对象的增加，接口的实现，事件的添加，控件的上网。 第十二章 混合编程 掌握Visual C++与Visual Basic的混合编程； 掌握混合编程时消息的处理。 第十三章 自定义Visual C++的工具 了解自定义Visual C++的环境； 掌握自定义Visual C++的AppWizard。 ［实验内容］见附录2 三、教学组织及教学建议 （一）市电大对整个课程教学实施四师负责制 （1）专业责任教师：由重庆电大专职教师担任，负责本专业的教学实施细则、教学安排、协调、督促、指导、完成专业计划的咨询及实践性教学环节的验收和终审。 （2）课程责任教师：由重庆电大专职教师或聘请兼职教师担任，制订课程教学实施方案、完成学习指导（如何选课，如何制定自主学习计划，如何参加小组活动，如何完成课程实验等），对重难点进行分析，编制平时作业和自检自测题及相关教学管理工作。 （3）课程辅导教师：由各试点单位的教师担任，承担相关课程的面授辅导、平时作业的批改任务。面授辅导学时一般为该课程总时数的1/3到1/2。?面授辅导主要解决学生自学中的重难点问题，每次辅导，要求辅导教师做好记录。课程辅导教师要按时参加市校组织的相关培训。 （4）专业管理教师：由试点单位的教师或管理人员担任，向学员提供必要的学习支持服务，反映学员的学习意见，及时与课程辅导教师和课程责任教师取得联系。管理教师要按时参加市校组织的相关培训。 （二）教学建议及安排 1、以课程为单元组织教学：实行滚动开课，允许学生跨专业，跨年级修课。按课程向学生提供教学信息和学习资源。按课程设置责任教师，辅导教师，进行教学指导和辅导。按课程组织教研会和教学活动。 2、按课程教学的主要环节做好安排：安排学生自学的内容及时间（大约占学习总时间的30%左右）。安排教学辅导的内容及教学辅导的时间（大约占学习总时间的40%左右）。安排学生作业、实践、自测的内容及学生完成作业、实践、复习自测等环节的时间（大约占学习总时间的30%左右）。 3、课程教学中教师要变教学为导学，变教学为助学：要将单一的知识讲授改变为系统概要讲解、重难点辅导、学习方法指导和作业讲评等。要将注入式教