焊接钳工组__教研记录资料.docVIP

PAGE  PAGE 17 机电服装部焊接钳工组 2010-9-1 开学注意事项 周春丽 一、老师们一定要明确自己的上课时间和地点，务必上学校的教务网络系统，进到个人的系统中核查教学安排。 二、本学期的第一周，完整的教学周是9月1日（周三）至9月7日（下周二），可能随时有学校的领导和相关的职能部门来听课，请老师们做好有关的准备工作。 三、本学期的教学进度表务必在8月31日内上传到专业部邮箱（ HYPERLINK mailto:lz200571@163.com jddz123@163.com）。 四、上学期末还没有交试卷及要交假期实践教学有关材料的老师，请于第一周内上交凌明成老师。 五、暑假实践教学的成绩，请有关的老师们将成绩交给各个系总负责的老师，请总负责的老师尽快的上网将成绩录入系统。 专业部领导、焊接钳工组全体教师 周春丽 常月正 机电服装部焊接钳工组 2010-9-8 做好教研工作 戴恩振 一、组建一套完备的教研班子。一个学校教研班子的组建，应当至少由三套班子组成：1.学校教研组；2.学科教研组；3.年级备课组。 　　　　二、确立一组完整的教研课题。学校教研课题的确立必须具有明确性、长效性和阶段性的特点。　　　三、创办一个灵活的教研活动载体。在教研活动中，对带有共性的问题应当以文字的形式反馈出来。我们根据我校的教研活动情况，创办了一份校内刊物。 　　四、建立一系列适当的奖励制度。奖勤罚懒是十分必要的，也是调动广大教师积极参与教研教改的有效手段。 专业部领导、焊接钳工组全体教师 周春丽 刘成社 机电服装部焊接钳工组 2010-9-15 做好班级工作 魏传喜 我国著名的教育家陶行知先生说过：真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。 尊重学生，前提是要了解学生。就职专学生来说，他们大多在16~18岁之间，世界观初步形成，开始具有自我意识，独立性和自觉性正处在形成阶段。这个时期尤其渴望得到别人特别是老师的理解和尊重。教育活动是双向的。教师尊重学生，才能赢得学生的尊敬；学生尊敬老师，老师的教育活动才会卓有成效。对学生的教育，必须让他感受到老师的真诚，他才能心悦诚服地接受。记住一条原则：学生和老师的人格是平等的。 帮助和转换后进生，形成荣辱共进的和谐班级此外，教师应与家长沟通联系，不但要报忧，更要报喜，学生有了点滴进步都要告知家长，让家长也看到希望，进而配合并支持老师的工作。这样做，其实也是为孩子发展提供了良好的学校和家庭平台，让他在这个平台上循序渐进，舞出自己的精彩人生。 专业部领导、焊接钳工组全体教师 周春丽 刘广祥 机电服装部焊接钳工组 2010-9-22 专业理论课教学 陈宪君 如何对理论课教学内容进行必要的改革和调整，对课堂教学方式进行必要的扩展和创新，以进一步提高教学质量和教学水平，是进一步体现高校教育功能、加快构建服务型教育体系的重要方面。理论课教学、课堂教学的不断优化改革，也会对实践课教学、素质课教学等方面产生以线带面、举一反三的促进作用。高等职业技术教育近几年有了发展，但其教学体系、教学模式、教学方法的建设还远未完善，距离构建服务型教育机制、培养高级应用型人才、强化理论与实践相结合的办学目标还相去甚远。几年来，我们在进行专业理论课教学活动中，在教学内容、课堂教学方式、考试试卷内容等方面进行了改革尝试，取得了一定的成效。 　　一、将专业知识竞赛引入课堂教学二、将暑期社会实践成果引入课堂教学 　　 三、几点启示 　(一)在专业考试内容中适度增加相关知识点的问卷调查命题。　　(二)将专业知识竞赛活动引入课堂教学。 (三)参加社会实践活动是对课堂理论教学的有益补充。　　 专业部领导、焊接钳工组全体教师 周春丽 焦明峰 机电服装部焊接钳工组 2010-9-27 做好实训教学 刘万鹏 立足常规管理，实施以技能为核心的模块化教学。试行以项目教学为重点的实践课程改革。 1.继续推行“宽基础、活模块”的教学方法，本学期实践教师在所教模