高校改革分析：直面难,在曲折中发展.docVIP

高校改革：直面问题，在曲折中发展 众所周知，在世界排名前100所大学中，中国作为一个发展中大国却只有寥寥几所大学在其中并且排名落后，总体上我国的高校与其他国家的高校存在着很大差距，教育发展必然涉及到高校改革，而高校改革也一直都是社会最关注的热点问题之一。 深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。以下从背景与原因、过程与问题、措施与办法三方面来讨论这个话题。 高校改革的背景与原因 回顾改革开放30年来，我国高等教育的改革与发展中，高校教育教学改革始终是主要内容之一。特别是当计划经济体制向市场经济体制转轨、高等教育由精英教育阶段迈向大众化教育阶段之后，教育观念、教育价值、社会对人才需求等诸多方面的变化对高校教育教学提出了新的要求，促使高校教育教学在观念、内容、方法等各个方面不断深化改革，向前发展，以适应经济、社会变化的新需要。 2013年在党的十八届三中全会上通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，其对全面深化改革作出重大部署，其中围绕党的十八大报告提出的“深化教育领域综合改革”总体要求，明确了教育改革的攻坚方向和重点举措，表明了深化教育领域综合改革的重要性和紧迫性。《决定》立足社会主义初级阶段基本国情，直面现代化建设需要解决的体制机制问题，回应广大人民群众关切和期盼，在全面深化改革特别是推进社会事业改革创新方面已经把深化教育领域综合改革摆在突出位置。而紧接着在2014年的全国两会政府工作报告中，“深化教育领域综合改革”又被再次强调。 近年来，高校创新创业教育不断加强，取得了积极进展，对提高高等教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生创业就业、服务国家现代化建设发挥了重要作用。但也存在一些不容忽视的突出问题，主要是一些地方和高校重视不够，创新创业教育理念滞后，与专业教育结合不紧，与实践脱节；教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺，教学方式方法单一，针对性实效性不强；实践平台短缺，指导帮扶不到位，创新创业教育体系亟待健全。 另外，国际化也成为了各大高校在当今形势下所面临的主要问题。在中国，大学的国际化是随着20世纪70年代末国家实行的改革开放新政策而逐步发展的。大学从一开始采取鼓励学生出国留学和邀请外国学者来华的策略到现在大学有了更多的自主权来决定采取何种国际化的形式和模式，以及制定国际化的战略性计划。这些战略计划在大学、学院和院系中被广泛应用。举个例子来说，在北京大学，我们与国外的大学和研究机构签订了两百多项研究协议。在当今的发展趋势中，经济全球化对大学有着巨大的影响。各个方面的发展都提高了对高等教育的要求。由此可见，坚持推进高校改革势在必行。 那么我们到底为什么要进行高校改革呢？ 首先，高校改革是高校促进自身发展的需要。目前高等学校教育自身出现了一些问题：忽视教育理念的培养发展，而在高等学校的教学及培养人才的过程中，理念的作用是不可或缺的，理念出现问题就会影响教学的其他方面；在一部分学校中都存在着不太重视基础教育和基础研究的事实，教育偏向市场化；还有高校教育出现的严重问题是学生茫然，目标不明确动力不足，学校文化并未感染到学生。面对缺陷，推进改革成为促进高校自身发展的重要动力。通过改革净化学术氛围提高科学精神以便在科学研究领域更加具有创造性、培养专业人才并自觉承担起传播先进文化和核心价值观的责任等。 其次，高校改革也是配合我国经济发展的需要。高校改革是我国教育改革的重要方面，推进高校改革培养全面型人才，落实人才强国战略，经济体制的改革发展必定不能缺少教育的发展。虽说经济决定着文化，但是文化自身的相对独立性对经济又有着重大的影响，先进积极的文化也促进着经济的不断前进，高校改革作为文化发展的一大方面对经济发展、满足社会的需要也是起着不可替代的作用。 最后，高校改革更是应对全球化的需要。伴随经济全球化的步伐，中国与世界的关系密切而复杂，要想跟上时代的进步融入世界并能发挥日益重要的作用，就必须提高我国文化软实力，高校改革推进综合改革正是增强文化实力的重要方面。大学需要通过改革来增强国际竞争力加快国际化进程，培养国际型人才、促进中外交流、应对全球化与世界接轨是我国文化发展的一大方向。 二．高校改革的过程与问题------以南方科技大学改革失败为例 高校改革是一个长期的过程，其过程具有长期性和曲折性。下面以南方科技大学改革失败为例，探讨高校改革中可能产生的问题。 2014年1月21日，南方科技大学召开干部大会，宣布省委有关任免职决定朱清时不再兼任中共南方科技大学委员会书记。短短5年时间，以改革走入人们视野的南方科大在经历自主招生，自授学位相继被收编后，三大口号