20140901_《电路理论》课程教学大纲_(88学时)_贺素良.docVIP

PAGE  PAGE 6 《电路理论1，2》课程教学大纲 课程编号01120701 课程名称：电路理论1，2/ Circuit Theory 1，2 总学时/学分：88学时/5.5学分 适用专业：电子信息工程、电气工程、自动化、信息工程、测控技术与仪器、电子科学与技术等大类专业。 一．教学目的和任务 《电路理论》课程是高等学校电子与电气信息类专业必不可少的而且非常重要的一门专业技术基础课，是新世纪高等学校信息技术学科和电气工程学科必备的专业基础知识，是新兴边缘学科的发展基础。 通过该课程的教学，使学生掌握电路的基本理论知识、电路的基本分析方法和初步的实验技能，为进一步学习电路理论打下初步的基础，培养学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，培养学生的科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力。为学习后续课程奠定好坚实的电路理论知识。 二．教学基本要求 《电路理论》课程的教学环节包括理论教学，实验教学和期未考试。该课程理论严密、逻辑性强，有广阔的工程背景，?无论是强电专业或是弱电专业，大量问题都涉及电路理论知识。电路理论为研究和解决这些问题提供了重要的理论和方法。因此，通过对该课程的学习，要求学生具备： （1）熟练掌握电路理论的基本定理、定律及电路的各种分析和计算方法。 （2）具有初步的实验技能，独立从事实验的能力。 （3）有较强的实践操作能力，并能分析和排除一些简单的故障。 （4）有初步设计实验的能力，应用所学知识解决工程实际问题的初步能力。 三．教学内容与学时分配 第一章、（知识领域1）：电路模型和电路定律 （6学时） （1）知识点：电路模型的概念；电压、电流参考方向的概念；吸收、发出功率的表达 式和计算方法；电阻、独立电源和受控电源等电路元件。 （2）重点与难点： 重点是电压、电流的参考方向；电阻、独立电源和受控电源等电路元件；吸收、发出功率的表达式和计算方法；电路定律的内容和应用。 难点是对受控电源的理解。 第二章（知识领域2）：电阻电路的等效变换 （4学时） （1）知识点：电路的等效变换的概念；包括电阻和电源的串、并联，电源的等效变换；一端口输入电阻的计算。 （2）重点与难点： 重点是电路等效变换的概念和条件；星形—三角形电路的等效变换；含有电阻、受控源的一端口网络的等效电路。 难点是含有电阻、受控源的一端口网络的等效电路的求得。 第三章（知识领域3）：电阻电路的一般分析 （6学时） （1）知识点：线性电阻电路方程的建立方法。包括：电路图论的初步概念、支路电流法、网孔电流法、回路电流法和结点电压法。 （2）重点与难点： 重点是KCL和KVL的独立方程数；回路电流法和结点电压法。 难点是带电流源与电阻串联支路的回路电流分析法；带无伴电压源的结点电压分析法 第四章（知识领域4）：电路定理 （6学时） （1）知识点：叠加定理；齐性定理；替代定理；戴维南定理；诺顿定理；最大功率传输定理。 （2）重点与难点： 重点是叠加定理；戴维南定理；诺顿定理；最大功率传输定理。 难点是戴维南定理；诺顿定理。 第六章（知识领域6）：储能元件 （2学时） （1）知识点：电容元件；电感元件；电容、电感元件的串联与并联。 （2）重点与难点： 重点是电容、电感元件的串联与并联。 难点是电容元件、电感元件的能量分析。 第七章（知识领域7）：一阶电路和二阶电路的时域分析 （12学时） （1）知识点： RC 电路和RL电路；一阶电路的经典法；一阶电路时间常数；零输入响应、零状态响应、全响应、暂态分量、稳态分量、阶跃响应、冲激响应等重要概念以及用经典法分析二阶电路的过渡过程。 （2）重点与难点： 重点是一阶电路微分方程及其解的普遍形式（即三要素公式）；时间常数的意义及其求法；强制分量与自由分量、稳态分量与暂态分量的含义及其区分；单位阶跃响应与单位冲激响应的求解及其解的相互关系。二阶电路响应的振荡和非振荡情况；二阶电路零输入响应、零状态响应求法；零状态响应的一般形式；暂态过程中电路能量的转换。 难点是跃变初始值的确定及二阶电路响应的振荡和非振荡判定；暂态过程中电路能量的转换。 第八章（知识领域8）：相量法 （4学时） （1）知识点：复数；正弦量的相量表示；电路定律的相量形式。 （2）重点与难点： 重点是正弦量的相量表示；电路定律的相量形式。 难点是正弦量的相量表示及其理解。 第九章（知识领域9）：正弦稳态电路的分析 （8学时） （1）知识点：用相量法分析线性电路的正弦稳态响应。 （2）重点与难点： 重点是电路方程的相量形式和线性电路定理的相量描述和应用；正弦稳态电路的求解；难点是不同电路如何画相量图。 第十章（知识领域10）：含有耦合电感的电路