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第1讲 描述运动的基本概念;参考系、质点 Ⅰ(考纲要求);时刻和时间
(1)时刻
指的是某一瞬时,在时间轴上用___来表示、对应的是位置、速度等状态量.
(2)时间
是两个时刻间的间隔,在时间轴上用_____来表示,对应的是位移、路程等过程量.;位移和路程
(1)位移:描述物体_____的变化,用从_______指向______的有向线段表示,是矢量.
(2)路程:是物体运动_____的长度,是标量.
;速度
(1)速度:用位移与发生这个位移所用时间的比值,表示物体运动的快慢,这就是速度.
(2)平均速度:在变速运动中,物体在某段时间内的位移与_____________所用时间的比值,即 ,是矢量.
(3)瞬时速度:运动物体在_________
(或某一位置)的速度,是矢量.
;1.物理意义:描述物体_________快慢的物理量.
2.定义:速度的_______与发生这一变化所用____的比值.;下列关于质点的说法中,正确的是 ( ).
A.只要是体积很小的物体都可以看成质点
B.只要是质量很小的物体都可以看成质点
C.质量很大或体积很大的物体都一定不能看成质点
D.由于所研究的问题不同,同一物体有时可以看做质点,
有时不能看做质点
解析 在研究乒乓球旋转情况时,尽管乒乓球体积和质量很小,但其不同位置的转动情形不同,即此时乒乓球不可视为质点,故选项A、B错误;由前面的分析可知,在研究地球公转时可以把地球视为质点,选项C错误.正确选项是D.
答案 D
;下列几个速度中属于平均速度的是 ( ).
A.子弹射出枪口的速度是800 m/s,以790 m/s的速度击
中目标
B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h
C.汽车通过站牌时的速度是72 km/h
D.小球在第3秒内的速度是5 m/s
解析 平均速度与某一段位移或某一段时间相对应,故应选B、D正确.
答案 BD;如下表是某同学浏览央视网站主页看到的当日的节目单,那么节目单中出现的13:30、14:50、15:20、18:19、20:30表示的是 ( ).
;A.都表示时间间隔
B.都表示时刻
C.13:30表示时间间隔,14:50、15:20、18:19、
20:30表示时刻
D.13:30表示时刻,14:50、15:20、18:19、20:30
表示时间间隔
解析 节目单中出现的13:30、14:50、15:20、18:19、20:30表示的是节目开始时的时刻,选项B正确.
答案 B
;观察如图1-1-1所示的漫画,图中司机对乘车人说:“你没动.”而路上的小女孩说:“真快!”司机和小女孩对运动状态的描述所选取的参考系分别为 ( ).;某学校田径运动场跑道示意图如图1-1-2所示,其中A点是所有跑步项目的终点,也是400 m,800 m赛跑的起跑点;B点是100 m赛跑的起跑点.在校运会中,甲、乙、丙三个同学分别参加了100 m、400 m和800 m赛跑.则( ).
A.甲的位移最小
B.丙的位移最大
C.乙、丙的路程相等
D.丙的路程最大;甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动,a甲=4 m/s2,
a乙=-4 m/s2,那么对甲、乙两物体判断正确的是 ( ).
A.甲的加速度大于乙的加速度
B.甲做加速直线运动,乙做减速直线运动
C.甲的速度比乙的速度变化快
D.甲、乙在相等时间内速度变化可能相等
解析 加速度的正、负表示方向,绝对值表示大小,甲、乙加速度大小相等,A错.甲的加速度与速度同向,所以做加速运动,乙的加速度与速度方向相反,所以做减速运动,B对.加速度大小表示速度变化的快慢,甲、乙速度变化一样快,C错.由Δv=a·Δt可知在相等时间内,甲、乙速度变化大小相等,方向相反,D错.
答案 B
;1.质点:是一个理想化的物理模型.
2.物体能否看成质点:是由问题的性质决定的.同一物
体在有些情况下可以看成质点,而在另一些情况下又
不能看成质点.如研究火车过桥的时间时就不能把火
车看成质点,但研究火车从北京到上海所用时间时
就可把火车看成质点.
;下列情况下的物体,哪些可以看做质点 ( ).
A.研究绕地球飞行时的航天飞机
B.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况
C.放在地面上的木箱,在上面的箱角处用水平推力推它,
木箱可绕下面的箱角转动
D.计算在传送带上输送的工件数量
思路图解
;【变式1】;考点二 对速度和速率的理解
;某班同学去参加野外游戏.该班同学分成甲、乙、丙三个小组,同时从营地A出
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