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中公教育——给人改变未来的力量  PAGE \* MERGEFORMAT 2 2014安康事业单位面试热点：新时代下的未成年人保护机制 按照对未成年人生存空间的判断，我国的未成年人保护法将保护体系划分为家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，编织了一张未成年人保护网。然而，这部法律实施20多年来，社会环境发生了巨大变化，未成年人的生活和成长空间也发生了重大变化。网络时代和陌生人社会的到来，使未成年人的活动空间大为拓展，也对未成年人保护提出了更高要求。 空间的扩展首先表现为互联网对未成年人生活空间的介入。尤其是新媒体的兴起，让父母、老师和孩子生疏起来。以前，父母只需要“偷偷”看一眼孩子的日记本，老师只需要找学生谈谈心或者安插几个“耳目”，大体就可以掌握孩子的行为规律乃至内心世界。但是，现在的微博、微信等新媒体工具，孩子们总能熟练自如，大人们却常常不明就里，导致了成人社会的焦虑。 对比这样的改变，未成年人保护法所构建的保护体系显得过于宏观，需要将网络虚拟空间和社区等纳入未成年人保护体系的范畴，并进行顶层设计与系统完善。借鉴先进理念，我国有必要确立国家亲权原则和儿童最大利益原则，并以此作为我国未成年人保护制度的理论基础与指导思想。 国家亲权原则被称为儿童福利制度的重要理论基础。按照这一原则，国家是未成年人的