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高考生物二轮复习方专题限时集训(新课标 通用版):专题五 细胞分裂与遗传变异的联系
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专题限时集训(五) [专题五 细胞分裂与遗传变异的联系]
(时间:40分钟)
1.真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂、减数分裂和无丝分裂,这三种分裂的共性是( )
A.先分裂后复制
B.先复制后分裂
C.所得子细胞与母细胞的遗传组成完全相同
D.分裂过程均有染色体的出现与变化
2.细胞分化过程中,不会出现的是( )
A.细胞核遗传物质改变
B.mRNA的种类和数量发生改变
C.蛋白质的种类和数量改变
D.细胞器的种类和数量发生改变
3.下列关于细胞分裂和染色体的叙述,正确的是( )
A.有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异
B.有丝分裂及减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体
C.黑猩猩细胞中的性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关
D.三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会
4.图3-5-1是某果蝇的细胞分裂示意图,下列说法正确的是( )
图3-5-1
A.图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组
B.如果①②过程表示减数分裂,则可能发生交叉互换和自由组合
C.如果①②过程表示有丝分裂,产生的细胞不再分裂
D.图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞可能为4个有性生殖细胞
5.PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质,其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图3-5-2),检测其在细胞中的表达,可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的是( )
图3-5-2
A.PCNA经核糖体合成,主要在细胞核内发挥作用
B.曲线表明PCNA可能辅助DNA复制
C.PCNA可能与染色体的平均分配到细胞两极有关
D.肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高
6.图甲是分裂各阶段细胞的核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线。图乙是某生物有丝分裂过程中某时期的分裂图。判断下列说法中正确的是( )
甲 乙
图3-5-3
A.要进行诱变育种,诱变剂发挥作用的时期是图甲的c阶段
B.若将细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,则当细胞分裂至图乙所示时期时,染色体上的所有DNA均含放射性
C.图甲曲线表明,细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是b和d
D.在图甲的e时期才能观察到图乙所示的图像,该生物的基因型为aaBB
7.人体的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(X1、X2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(Y1、Y2)。一般情况下,以下比较结果正确的是( )
A.染色体数目X1与X2相同,Y1与Y2不同
B.核基因种类X1与X2不同,Y1与Y2相同
C.染色体数目X1与X2不同,Y1与Y2相同
D.核基因种类X1与X2相同,Y1与Y2不同
8.对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法中,正确的是( )
A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B.衰老细胞内染色质固缩影响DNA的复制和转录
C.细胞主要通过原癌基因阻止异常增殖
D.细胞凋亡的发生是因为基因不再表达
9.蜜蜂种群中雌蜂是二倍体,雄蜂是单倍体,如图3-5-4是蜜蜂某些细胞分裂(部分染色体)示意图,下列有关判断正确的是( )
图3-5-4
A.图甲所示细胞分裂只发生在雌蜂体内,图乙所示细胞分裂只发生在雄蜂体内
B.甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条
C.图甲所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞
D.图乙所示细胞分裂既可能是减数分裂,也可能是有丝分裂
10.图3-5-5是对动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计图。下列解释肯定不正确的是( )
图3-5-5
A.①可以用于表示细胞分裂的前期
B.①时染色体螺旋化程度最高
C.间期用②表示最恰当
D.③表示细胞分裂完成
11.下列关于细胞及其生命历程的说法,错误的是( )
A.致癌病毒感染人体细胞后,病毒基因能整合到人的基因组中,使原癌基因和抑癌基因突变
B.细胞凋亡过程中有新的蛋白质合成,这体现了基因的选择性表达
C.糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等功能有关
D.细胞普遍衰老会导致个体衰老
12.血友病是伴X染色体隐性遗传病。一个家庭中母亲患血友病,父亲正常,生了一个凝血正常的男孩,关于其形成的原因下列说法正确的是( )
A.精子形成时减数第一次分裂异常、减数第二次分裂正常
B.卵细胞形成时减数第一次分裂异常或减数第二次分裂异常
C.精子、卵细胞、受精卵形成均正常
D.精子形成时可能减数第
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