高考语文大纲版一轮习：第二部分 专题十 文言文阅读卷(三) 专题验收达标卷十.docVIP

2011年高考语文大纲版一轮复习专题验收达标卷 文言文阅读卷(三) 一、阅读下文，完成1～4题。 人有明珠，莫不贵重，若以弹雀，岂非可惜？况人之性命甚于明珠，见金钱财帛不惧刑网，径即受纳，乃是不惜性命。明珠是身外之物，尚不可弹雀，何况性命之重，乃以博财物耶？群臣若能备尽忠直，益国利人，则官爵立至。皆不能以此道求荣，遂妄受财物，赃贿既露，其身亦殒，实为可笑。 贪人不解爱财也，至如内外官五品以上，禄秩优厚，一年所得，其数自多。若受人财贿，不过数万，一朝彰露，禄秩削夺，此岂是解爱财物？规小得而大失者也。昔公仪休性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。《诗》云：“大风有隧，贪人败类。”固非谬言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后。蜀人见之，以为牛能便金，蜀王使五丁力士拖牛入蜀。道成，秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司农田延年赃贿三千万，事觉自死。如此之流，何可胜记！ 若能小心奉法，常畏天地，非但百姓安宁，自身常得欢乐。古人云：“贤者多财损其志，愚者多财生其过。”此言可为深诫。若徇私贪浊非止坏公法损百姓纵事未发闻中心岂不常惧？恐惧既多，亦有因而致死。大丈夫岂得苟贪财物，以害及身命，使子孙每怀愧耻耶？ 古人云：“鸟栖于林，犹恐其不高，复巢于木末；鱼藏于水，犹恐其不深，复穴于窟下。然而为人所获者，皆由贪饵故也。”今人臣受任，居高位，食厚禄，当须履忠正，蹈公清，则无灾害，长守富贵矣。古人云：“祸福无门，惟人所召。”然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？[来源:学科网] (节选自《贞观政要·贪鄙》) 1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 (　　) A.乃以博财物耶　　　　　　博：增加 B.禄秩优厚 秩：品级 C.规小得而大失者也 规：谋求 D.事觉自死 觉：败露 解析：A项中的“博”，根据句意应该理解为“博取”或“博得”。 答案：A 2.以下六句话，分别编为四组，全都属于“贪鄙”的恶果的一组是 (　　) ①遂妄受财物，赃贿既露，其身亦殒　②一朝彰露，禄秩削夺　③道成，秦师随而伐之，蜀国遂亡　④愚者多财生其过 ⑤使子孙每怀愧耻耶　⑥祸福无门，惟人所召 A.①③④　　　　　　　　B.①②⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥ 解析：④中的“多财”并非“贪鄙”，⑥谈的也不是“贪鄙”。 答案：B 3.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 (　　) A.文章以明珠弹雀为喻，说明人不能“见金钱财帛不惧刑网”，贪图身外之物，而招来杀身之祸。 B.文章用“公仪休不受人鱼”和“秦惠王刻石牛置金伐蜀”正反两方面的事例，说明不可“规小得而大失”。 C.为主为臣的，如果能做到“小心奉法，常畏天地”，不仅能使百姓安宁，自身常获欢乐，还能使子孙后代感到荣耀。 D.文章最后以鸟贪高、鱼贪深而被获为警戒，要求“居高位，食厚禄”的官员们做到“履忠正，蹈公清”，这样才能避免灾害、长保富贵。[来源:学科网] 解析：D项所说的鸟与鱼，根据原文可知，其被捕获的原因并非贪高或贪深，而是“贪饵”。 答案：D 4.用斜线(/)给文言文阅读材料中画波浪线的句子断句，并把划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)用斜线(/)断句： 若徇私贪浊非止坏公法损百姓纵事未发闻中心岂不常惧？ 解析：“若……非……”是一个假设复句的格式，在各分句间应该有所停顿，而“坏公法”与“损百姓”同为“非止”的宾语，中间应该停顿。 答案：若徇私贪浊/非止坏公法/损百姓/纵事未发闻/中心岂不常惧？ (2)翻译： 。 ①且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。 译文： 。　 　②然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？ 译文： 。　 　解析：①句很简单，只是不要将其中的