高职高专英语课程说课.pptVIP

;;（一）课程定位; 高职高专各专业大一的公共基础课。 服务于高职高专人才培养目标，坚持“实用为主，应用为目的”的原则，以培养英语实用能力为主线，同时又为各专业后续的专业英语课程奠定基础。 总体教学目标定位为：培养一线应用性人才的英语实用能力。;职业素养;（二）课程培养目标 课程培养目标新旧对比;1.专业能力 ;2.方法能力;3.社会能力 ; （三）课程设计思路; （三）课程设计思路; 教学效果;;（一）教学内容选取;;; 培养技能——Developing Skills ◆扩展词汇的数量，习练名法技巧; 学习语言表达的多样性， 学会美化英语语言;提高写作能力; 在听、说、读、写、译各方面大幅度提高。 ◆ 地道、纯正的英语授课;增强你对英文的敏感度， 使你能听懂日常英文授课、基本的生活叙述 及中等语速的英文节目。 ◆ 能讲出较地道、简练的英文句子。 ◆ 写作水平将获得质的飞跃。 ◆ 帮助通过四、六级考试， 为 GRE 、 GMAT 、考研等打下坚实的基础。 ◆ 学完三册可达到 4000 - 6000 词汇量。;（二）教学内容的表现形式;教学资源;（三）教学内容组织安排;;（一)教学方法分析;;;（一)教学方法分析;（二）教学手段分析;;（三)教学典型案例;2.学情分析;;; 1. Do your parents sometimes interfere in your life and make decisions for you? And How? 2. Will you talk to your parents when you have a problem? 3. Do your parents trust you? ;;;;When your parents don’t understand you, please try to think from the angles（角度）of your parents. ;Group Discussion: ;; Growing up can be d_______. There may often be m_____________and p______ between a____ and children. And this fact is the so called g________ g_____.It is estimated that 75 percent of parents often complain about their children’s unreasonable behaviors. On the other hand,the children usually think their parents are too o___________.;Story Summary;（四）考核方式;（四）考核方式;（四）考核方式;Evaluation－课堂考核评价;期末考核70%;; ;课程建设 教材开发; 二 教学内容;;课程标准;学生反馈;竞争力增强;;1.改革实践—学科方向;;3.改革实践—课程??标方向;;Thank You!