第10课解放者的风采概述.ppt

;第十课：“解放者”的风采;拉丁美洲;殖民下的拉丁美洲;马克思说：;殖民者的经济掠夺;;一、罪恶的“三角贸易”;1.原因:欧洲殖民者为补充和增加美洲殖 民地的劳动力;欧洲;17世纪一位美国诗人写道：;;三角贸易的罪恶;17世纪末，美国纽约州贩运的奴隶不仅满足本地的需要，而且运往南部殖民地。南部各州的经济完全靠剥削黑人的劳动，并为大西洋的奴隶贸易提供了广大市场，南部各州商人也积极从事奴隶贩卖。南卡罗来纳州在17世纪中叶竟制定法律鼓励输入黑奴：凡输入男奴1名的移民可以得地20英亩、女奴1名得地10英亩。 ;圣多明各岛在18世纪上半期共输入奴隶280万人，而到1976年仅剩下65000多人。按照每运至美洲一个奴隶，最少要牺牲10个左右非洲黑人的计算方法，奴隶贸易使非洲损失一亿人口，这个数字相当于1980年非洲人口总和。据统计，17～18世纪，非洲人口占当时世界总人??的五分之一，而20世纪初则下降为十三分之一。连绵不断的奴隶贸易和“猎奴战争”，使原来繁华的城市变成了荒凉的村落、商路遭到了破坏、整个整个部落被灭绝。; 对欧洲：;【读一读】 　　资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。 ——马克思 【解读】这句话控诉了资本原始积累的血腥史。资本主义的发展历史,就是资本剥削劳动、列强掠夺弱国的历史,这种剥夺的历史是用血和火的文字载入人类编年史的。;;原因：;西属拉美的独立运动;“解放者”——玻利瓦尔;拉美殖民地社会阶层示意图; 如果一个人忘掉了他的家庭首先属于国家，其次才属于他个人……那么他就不能算是好公民，不能得到尊重。 ——玻利瓦尔;1813年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，相继建立了委内瑞拉第二和第三共和国，并被共和国授予“解放者”的称号。;他率领军队从委内瑞拉出发，越过安第斯山脉，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉北部、厄瓜多尔、秘鲁等地。; 现在，几乎每个拉美国家的首都，都耸立着他的塑像，都有以他的名字命名的广场或大街。;哥伦比亚; 1821年，在伊达尔哥的率领下，墨西哥人民经过艰苦抗战，终于获得独立。;拉美独立国家; 到19世纪30年代，除古巴外，西班牙和葡萄牙对拉丁美洲数百年的殖民统治全部结束。;拉丁美洲独立的意义;第十课：“解放者”的风采;练一练; 欧洲来的白人(“半岛人”)和土生白人都是白种人。但是“半岛人”是殖民地社会的真正统治者，他们限制、排斥和歧视土生白人。土生白人不能进入殖民地社会的最高层，所以，土生白人与“半岛人”有着深刻的矛盾。 但是，土生白人世代居住于殖民地，掌握了大部分土地和部分矿场，积聚了较大的社会经济力量。土生白人不满意宗主国和“半岛人”的专横统治，要求解除对他们的种种限制，使土生白人获得与“半岛人”实际上的平等权。