第11课物理学的重大进展。。概述.ppt

第四单元 近代以来世界的 科学发展历程;阅读第四单元导言，回答问题：;第11课 物理学的重大进展;为经典力学奠定基础;一、经典力学; 1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验，从此推翻了亚里士多德“物体落下的速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。; 1609年，伽利略创制了天文望远镜，他是第一位利用望远镜观察天体的人。他观测到月球表面凹凸不平，有高山深谷，绘制了第一幅月面图。; 1610年，伽利略用望远镜发现有4颗卫星围绕着木星转。这一发现震动了整个欧洲和全球科学界。木卫一、二、三、四被命名为“伽利略卫星。;“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙” ;？; 科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。 ——伽??略;一、经典力学;牛顿的重要贡献：;创立经典力学体系; ; 第二件，用牛顿力学算出了哈雷彗星回归周期 牛顿的好友哈雷1705年用牛顿力学算出了1682年出现的彗星的轨道，指出它的回归周期是75—76年，由此预言它将在53年以后的1758年再次出现。1758年这颗彗星果然如期出现，并被命名为哈雷彗星。; 1781年天王星被发现，科学家用牛顿力学计算它的轨道，可是计算结果总是同观测纪录不大相符。经反复核算，观测无误。;①牛顿力学定律以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来，建立起一个完整的力学理论体系，对人类解释和预见物理现象具有决定性的意义，标志着近代科学的形成；; 19世纪，随着经典物理学的发展，光学、热学、电学、天体物理学获得了长足的发展，人们认为一切物理现象都可以以经典物理学加以解释，经典物理学在人们心目中，已经达到近乎完美的巅峰状态。有的物理学家表示：“19世纪已经将物理大厦全部建成，今后物理学家只是修饰和完美这座大厦。” 这时，年轻的普朗克和他的老师发生了一段对话： 普朗克：“老师，我准备把我的一生都献给物理理论学！” 老师：“年轻人，物理学是一门已经完成了的学科，不会再有多大的发展，把一生都献给这门学科，太可惜了。” ; 经典力学体系是完美的物理学理论吗？经典力学有哪些缺陷？; 阅读教材P55-57页，思考：针对19世纪的物理学危机，20世纪物理学在经典力学的基础上，提出了哪些新理论？概况分析这两大理论的基本内容和意义？; 思考：20世纪初物理学最重大的发展表现在哪些方面？; 1905年，刚刚博士毕业的爱因斯坦26岁，接连发表4篇改变整个20世纪物理学面貌的论文，其中一篇题为《论动体的电动力学》的文章，提出了相对论，引发了20世纪物理学的另一场革命。; 相对论的两个基本原理是相对性原理和光速不变原理。 在相对性原理中，爱因斯坦认为时间、运动、质量不是绝对的，而是相对的。较典型的现象是运动的物体长度变短（尺缩效应）、运动的钟比静止的钟走得慢（钟慢效应）、运动的物体重量变大。;提出: 1915年;狭义相对论;①相对论的提出是物理学领域的一次重大革命，他否定了经典力学的绝对时空论，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻揭示了时间和空间的本质属性，推动物理学发展到一个新高度。; “牛顿先生，很抱歉推翻了您的理论，不过您的成就是您那个时代一个人的智力和创造力所能达到的颠峰。但是，当我们对宇宙万物有了更深入的了解以后，这些观念将会被一些更抽象的新观念所取代……” ——爱因斯坦;狭义相对论;广义相对论是新的万有引力概念;相对论和经典力学的关系：;辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位“量子”来实现的；“量子”是最小的能量单元。;简述量子力学建立的过程;意义：;量子论和相对论的意义;科学家;思考总结  物理学的发展给了我们什么样的启示？