植物激素调节-沂南第一中学.ppt

第17讲　植物的激素调节;;考点一　生长素的发现、产生、运输及相关拓展分析;横向;例1．对小麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(箭头表示单侧光) (　　);【特别提醒】 1、失重状态下的植物根、芽中的生长素分布是_______的，植物会水平生长。 2、云母片和玻璃片对生长素的作用相同，均能______生长素的运输；锡纸的作用只是遮蔽光线；琼脂块能允许水分和______通过。;考点二　生长素的生理作用及相关拓展分析 ;不同 ;3．比较图甲中a与c点、b和d点的生长素浓度大小关系，思考与生长之间的关系;并在图1中和图2分别画出a侧、c侧和b侧、d侧生长素浓度变化的曲线 （图中虚线表示既不促进也不抑制的生长素浓度）。;例2．下列有关生长素生理作用(如图)的叙述中，错误的是 (　　);【技能点拨】 1．正确理解生长素生理作用的两重性 分析生长素生理作用的两重性时，要注意从浓度、植物细胞的成熟情况、器官的种类这三个角度去分析。根的向地性体现了生长素作用的两重性，而茎的背地性则不能体现。 根的向地性：水平放置的根尖在重力作用下，远地侧的生长素向近地侧运输，导致近地侧生长素浓度高于远地侧，较低浓度的生长素促进根的远地侧生长，较高浓度的生长素抑制根的近地侧生长，因此，体现了生长素生理作用的两重性。 茎的背地性不能体现生长素作用的两重性。茎的远地侧生长素浓度低，促进作用小；近地侧生长素浓度高，促进作用大，因此茎表现为背地生长。生长素在茎两侧所起的作用都是促进作用，因此，茎的背地性没有体现生长素生理作用的两重性。;2．理清顶端优势现象中顶芽和侧芽的浓度大小在曲线图中的相对关系。;1．根据各种激素的作用填写对应激素的名称;例3．如图甲表示赤霉素的作用机理，图乙表示几种激素对茎段生长的影响。下列分析不合理的是 （ ）;【技能点拨】 植物激素的相互作用分析 在植物生长发育的过程中，任何一种生理活动都不是受单一激素控制的，而是多种激素相互作用的结果。这些激素之间的关系，有的是相互促进，有的是相互拮抗，正是由于各种激素的共同作用，才使植物能正常生长发育，并能适应各种环境条件的变化。植物生长发育过程中各种激素间存在着协同作用和拮抗作用。 (1)协同作用：生长素和赤霉素共同促进植物生长；生长素和细胞分裂素都能够诱导植物组织分化；脱落酸和乙烯都能够促进果实成熟。 (2)拮抗作用：赤霉素和脱落酸在种子萌发过程中分别起促进和抑制作用；生长素和脱落酸在植物的生长方面，前者起促进作用，后者起抑制作用。;两重性;课堂限时诊断： 市编学案P94-95