高考物理大一轮复习精讲课件：第一章 运动的描述 匀变速直线运动-2 匀变速直线运动规律的应用.ppt

第2课时　匀变速直线运动规律的应用; [知 识 梳 理] 知识点一、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 (1)定义：沿着一条直线且 不变的运动。 (2)分类 ①匀加速直线运动，a与v0方向 。 ②匀减速直线运动，a与v0方向 。;v0＋at ;aT2 ;1∶2∶3∶…∶n ;思维深化 判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)匀变速直线运动是加速度均匀变化的直线运动。 (　　) (2)匀变速直线运动是速度均匀变化的直线运动。 (　　) (3)匀变速直线运动的位移是均匀增加的。 (　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)×; [题 组 自 测] 题组一　匀变速直线运动规律的应用 1．(2015·宿迁市高三模底考试)质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t＋t2(各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点 (　　) A．第1 s内的位移是5 m B．前2 s内的平均速度是6 m/s C．任意相邻1 s内的位移差都是1 m D．任意1 s内的速度增量都是2 m/s;答案　D;2．在某工地上一卡车以速度10 m/s匀速行驶，刹车后第1个2 s内的位移与最后一个2 s内的位移之比为3∶2，设卡车做匀减速直线运动，则刹车后4 s内卡车通过的距离是 (　　) A．2.5 m B．4 m C．12 m D．12.5 m;3．(多选)(2014·苏州市高三调研测试)两个物体从同一地点同时出发，向同一方向做匀变速直线运动，若他们的初速度不同而加速度相同，则在运动过程中 (　　) A．它们的速度之差保持不变 B．它们的速度之差与时间成正比 C．它们的位移之差与时间的平方成正比 D．它们的位移之差与时间成正比;答案　AD;5．某乘客用手表估测火车的加速度，他先观测3分钟，发现火车前进540 m，隔3分钟后又观测1分钟，发现火车前进了360 m，若火车在这7分钟内做匀加速运动，则这列火车的加速度大小为 (　　) A．0.03 m/s2 B．0.01 m/s2 C．0.5 m/s2 D．0.6 m/s2;【例1】　(2014·海南卷，13)短跑运动员完成100 m赛跑的过程可简化为匀加速直线运动和匀速直线运动两个阶段。一次比赛中，某运动员用11.00 s跑完全程。已知运动员在加速阶段的第2 s内通过的距离为7.5 m，求该运动员的加速度及在加速阶段通过的距离。;求解匀变速直线运动问题的一般步骤;【变式训练】 1．(2014·成都市诊断性检测)为了最大限度地减少道路交通事故，全省各地开始了“集中整治酒后驾驶违法行为”专项行动。这是因为一般驾驶员酒后的反应时间(从发现情况到开始制动所需的时间)比正常时慢了0.1～0.5 s，易发生交通事故。 (1)下面为《驾驶员守则》中驾驶员的部分正常反应距离(汽车在反应时间内通过的距离)表格。请选取表格数据计算驾驶员的正常反应时间。;(2)假设一饮酒后的驾驶员驾车以72 km/h的速度在平直公路上行驶，在距离某学校门前32 m处发现有一队学生在斑马线上横过马路，他的反应时间比正常时慢了0.2 s，刹车后，车做加速度大小为9.5 m/s2的匀减速直线运动。试通过计算说明是否会发生交通事故。;考点二　匀变速直线运动推论的应用 【例2】　(2015·扬州市高三第一学期期末检测)动车把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，而动车组就是几节自带动力的车厢(动车)加几节不带动力的车厢(拖车)编成一组而成的。若动车组在匀加速运动过程中，通过第一个60 m所用的时间是10 s，通过第二个60 m所用的时间是6 s。则 (　　);A．动车组的加速度为0.5 m/s2，接下来的6 s内的位移为78 m B．动车组的加速度为1 m/s2，接下来的6 s内的位移为78 m C．动车组的加速度为0.5 m/s2，接下来的6 s内的位移为96 m D．动车组的加速度为1 m/s2，接下来的6 s内的位移为96 m;解决匀变速直线运动的常用方法;【变式训练】 2．做匀减速直线运动的物体经4 s后停止，若在第1 s内的位移是14 m，则最后1 s内的位移是 (　　) A．3.5 m B．2 m C．1 m D．0;考点三　汽车的“刹车”问题 　刹车问题的实质 汽车刹车问题的实质是汽车做单方向匀减速直线运动问题。汽车在刹车过程中做匀减速直线运动，速度减为0后，车相对地面无相对运动，加速度消失，汽车停止不动，不再返回。;联立①②③④⑤式并代入题给数据得 v2＋4v－480＝0 即(v－20)(v＋24)＝0 v＝20 m/s(或72 km/h) ⑥ 答案