齐鲁书社六年级传统文化7-16课教学设计.doc

第三单元 音乐舞蹈 第7课 乐器 教学目标： 1、 了解中国传统乐器的分类； 2、 通过查阅等方式了解中国古代乐器的发展； 3、让学生们认识到中国古乐器的历史和成就，从而培养对古乐器的兴趣。 教学重点：认识编钟、古筝等 有代表性的乐器。 教学难点：通过认识乐器，了解中国古代乐器所承载的文化含义。 教学过程： 一、播放课件，出示一组画面：乐器及弹奏曲目 与学生一起聆听曲子。 二、出示几种乐器图片 让学生观看，并交流对古代乐器的了解。? 三、出示图片 让学生观看曾侯乙编钟图片，交流意见。 四、活动广角 让学生回答对刚才图片的了解。 五、乐器分类 让学生对不同类别的乐器有一个基本了解。 六、播放乐器奏曲 与学生一同欣赏名曲。 七、温馨点击 让学生谈谈聆听感受及对古乐器的了解、认识。 八、成长阶梯 谈一谈这节课你有什么收获。 九、作业 说一说自己知道的古代乐器的名字及类别。 十、教学反思  第8课 乐曲 中国古代十大名曲 1、高山流水 传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊曰：“善哉，子之心与吾同。”子期四后，伯牙痛失知音，摔琴断弦，故有高山流水之曲。 2、广陵散 据《琴操》记载：战国聂政的父亲，为韩王铸剑，因延误日期，而惨遭杀害，聂政立志为父亲报仇，入山学琴十年，身成绝技，名扬韩国。韩王召他进宫演奏，聂政终于实现了刺杀韩王的报仇夙愿，自己也毁容而死。后人根据这个故事，谱成琴曲，慷慨激昂，气势宏伟，为古琴著名大曲之一。 3、平沙落雁 明朝此曲称《落雁平沙》。曲调悠扬流畅，通过时隐时现的雁鸣，描写雁群降落前在天空盘旋顾盼的情景。 4、十面埋伏 《十面埋伏》乐曲是公元前202年我国历史上的楚汉相争为题材，描绘刘邦和项羽在垓下决战的情景。 5、鱼樵问答 乐曲通过鱼樵在青山绿水间自得其乐的情趣，表达了对追逐名利者的鄙弃。乐曲采用渔者和樵者对话的方式，以上升的曲调表示问句，下降的曲调表示答句。 6、夕阳萧鼓 是抒情写意的乐曲，1925年前后，上海大同乐社根据经曲改编成丝竹乐曲《春江花月夜》这是一首抒情写意的文曲，旋律优美流畅。乐曲通过委婉质朴的旋律，流畅多变的节奏，形象地棉会了月夜春江的迷人景色，赞颂了江南水乡的优美风姿。 7、汉宫秋月 乐曲表现了古代宫女哀怨悲愁的情绪及一种无可奈何、寂寥清冷的生命意境。意在表现古代受压迫宫女幽怨悲泣情绪，唤起人们对她们不幸遭遇的同情。 8、梅花三弄 曲中泛音曲调在不同徽位上重复了三次，故称“三弄”。相传晋恒伊作笛《梅花三弄》，后人移值为琴曲。乐曲通过歌颂梅花不畏寒霜、迎风斗雪的顽强性格，来赞誉具有高尚情操之人。 9、阳春白雪 相传为春秋时期的晋国师旷或齐国刘涓子所作，“白雪”取另然清洁，雪竹琳琅之音。它以清新流畅的旋律、活泼轻快的节奏，生动表现了冬去春来，大地复苏，万物向荣，生机勃勃的初春景象。 10、胡笳十八拍 琴曲中有《大胡笳》、《小胡笳》、《胡笳十八拍》琴歌等版本。曲调虽然各有不同，但都反映了蔡文邪路思念故乡而又不忍骨肉分离的极端矛盾的痛苦心情。音乐委婉悲伤，撕裂肝肠。 教学反思