醉翁亭记课用.pptVIP

山行六七里亭影不孤;醉翁亭记;背景链接;走进作者;朗读课文 整体感知;读准加点字的音;疏通文意;古文今译; 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太 守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉， 而年又最高，故自号 曰醉翁也。醉翁之意不 在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心 而寓之酒也。;;若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变 化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木 秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间 之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不 同，而乐亦无穷也。;朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。;至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后 者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而 酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。; 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ;酒宴上畅饮的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。;已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林荫翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；;树林枝叶茂密成阴，鸟儿到处鸣叫，是游人离开后禽鸟在欢乐。;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。;醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。;;研读课文 合作探究;醉翁亭的自然环境;醉翁亭名的由来：;1.请问此段分别写了哪些时候的山间美景？对此作者是如何描绘景物的？;山间景;众人游宴之乐;你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐？如何理解太守的“乐其乐”？;太守醉归 自得其乐;太守所乐的事情是什么？（乐其乐）;文章点名主旨的句子是哪句话？;醉是表象 乐是实质;作者自号醉翁，以醉翁的形象出现在我们面前，如何看待他的醉？“醉”与“乐”之间有什么样的联系？; ??文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述,表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。;1．本文在语言方面有什么特色？;A．庐陵欧阳修也。 B．其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 C．山水之乐，得之心而寓之酒也。;归类整理;二.一词多义;三．词类活用;1.负者歌于途，行者休于树 2.微斯人，吾谁与归？;3.[水落石出]：水落下去，石头就露出来。比 喻真相大白。;你会做吗？1、本文选自《??? 》，作者 ????? ，他是 ??时著名的??? ? 家，? 家。作者也是唐宋古文八大家之一，这八大家是????????????????????????  2、贯穿全文的主线是?????? 。文中有句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是 3、文中描写山间朝暮景色的句是： 描写山间四时之景的句子是 4、将“醉”与“乐”统一起来的句子是　　 5、文中“伛偻提携”所指的是两种人是， 《桃花源记》中则是用“　　　”来指代。　　　;当堂训练;