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大学英语四级辅导;;大学英语四级的重要性;考试流程;考试题型;;;;;学习流程;写作;四级作文评分原则;三．CET-4评分标准．;;;?应试策略与解题思路;;二、写作基本步骤;;三、常见写作困境及对策;二）衔接与连贯;三) 句子;;;;;;;四）遣词用字;;;;;四、如何灵活变换句式、瞄准用词亮点，突破高分;一）???????? 组句技巧;;;;二）???????? 用词原则;;五、各类作文结构;1.?图表阐释类作文结构;;下图为2007年福布斯中国名人榜部分收入排名;;2.?说明现象类作文结构;;;3.??对策方法类作文结构;;4.?对比分析类作文结构;;;5.?论证观点型作文结构;;6.?叙事类作文结构;;7.? 应用文类作文结构;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;六、段落的展开方法;;;;;;常用的句型;;;;;;;;;;;; 快速阅读部分采用一至两篇较长篇幅的文章或多篇短文，总长度在1000左右。要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。略读考核学生通快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力，阅读速度约为每分钟100词，查读考核学生利用各种提示， 如数字、大写单词、段首或句首词等，快速找特定信息的能力。快速阅读理解部分采用的题型有：是非判断、选择题、句子填空完成句子等。 ;;1、快速阅读的应试策略;2. 命题规律;3、快速阅读选择题的做法;4、快速阅读是非判断题的做法; 1) 与原文事实完全相反; 2) 与原文某项事实相矛盾; 3) 将原文事实张冠李戴; 4) 增加,减少或删除了原文中的范畴,频率或可能性的 词语, 如: many----all; sometimes--- always, may---must. 5) 混淆表示比较概念的词语, 如将原文中的比 较级转述为最高级(反之如此), 或比较对象 混淆. ; 1)将原文内容具体化; 2)无原文事实根据, 如无根据的比较原文中涉 及的对象, 将原文的抽象概念转述为事实. ;原文：As Jack suggested, there may be a link between a community’s population size and its social complexity. 题干：Jack believed that a communitys population size may not be related to its social complexity.;是非判断题;是非判断题;5. 填空题的命题思路;快速阅读填空题练习;快速阅读填空题练习;听力;;;;;听力理解??应策略和技巧 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;解题步骤 ;第一步：通读全文?? (1分钟);;;第二步：整理选项? (1分钟);;;第三步：选词填空 (4分钟);;;;;;第四步：回顾检查 review (1分钟) ;解题五绝招 ;实例分析 ;;;;;解题思路与命题点剖析:;;;;;;;;;;;;;　(一)细节事实题　　;1. 题型特点;2. 标志;;5. 做题关键：准确定位、返回原文;6. 做题步骤;7. 注意事项;;;(二)中心主旨题;;4. 命题模式;;6. 做题步骤;;(三)词汇题;;;;;;;;(四)句子理解题;;;(五)作者态度(观点)题;;;;;(六)文章态度(观点)题;;;;(七)推理题;;;;;;;;;;;(八)例证题;;;;(九)指代题;;(十)判断题;;;阅读理解之小技巧 ;;;;;;;英语四级阅读猜题的技巧--答案的特征;;;;;测试重点;;;;;;;应试策略与解题技巧;;;;;;;;;;;;;;命题特点 ;翻译常见问题和应对政策 ;解题方法： ;;;;;;;;;;;;;;