- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第5章生命活动调节第1节植物的激素调节(NXPowerLite)研究资料
第一节 植物的激素调节
一、植物的感性运动和向性运动
感性运动是植物体受到不定向的外界刺激(如光暗转变、触摸等)而引起的局部运动。刺激方向与运动的方向无关。
感性运动有些是生长运动,不可逆的细胞伸长;有些是紧张性运动,由叶枕膨压变化产生,是可逆性变化。;向性运动是植物体受到一定方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的局部运动,它的方向取决于外界刺激的方向。
向性运动是生长引起的、不可逆的运动。
依外界因素的不同,向性运动又可分为向光性、向重力性、向化性和向水性等。;二、植物激素
植物激素是指一些在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。共有五类。
1、生长素类
(1)产生、分布和运输
生长素在植物体内的合成部位主要是叶原基、嫩叶和发育中的种子。
分布大多集中在生长旺盛的部位。
生长素具有极性运输的特性,只能从形态学上端向下端运输,而不能倒转。;(2)生理作用:
生长素具有促进植物生长。
生长素(吲哚乙酸)能引起细胞壁松弛软化,促进RNA和蛋白质的合成。
生长素的作用具有两重性。
一般地,低浓度的生长素促进植物生长,高浓度则抑制植物生长。
植物的不同器官对生长素浓度的敏感程度不同:根最敏感,茎最不敏感,芽居中。;(3)生长素在农业生产上的应用
人工合成的生长素类似物有萘乙酸、
2,4–D等。在生产上的应用主要有:
①促进扦插的枝条生根;
②促进果实发育;
③防止落花落果。;2、赤霉素类
在水稻恶苗病研究中发现的,由赤霉菌分泌的促进稻苗徒长的物质,取名叫赤霉素。
植物体合成的部位:一般在幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官里。
主要的生理作用:促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。
此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。;3、细胞分裂素类
在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高。
主要作用:促进细胞分裂和扩大,此外还诱导芽的分化,延缓叶片衰老作用。
4、脱落酸
在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。
主要作用:够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。;5、乙烯:一种气体激素,它广泛存在于植物各种组织和器官中,在正在成熟的果实中含量更多乙烯的主要作用是促进果实成熟,此外,还促进老叶等器官脱落的作用。
6、植物激素的相互作用
植物激素据其生理作用大致分为两方面:促进植物的生长发育和抑制植物的生长发育。植物的生长发育过程,不是受单一激素的调节,而是由多种激素相互协调,共同调节的。;
【解题指导】
例1、在下列生产措施中与激素效应无关的生产活动是:
A.果树修剪
B.培育无籽西瓜
C.培育无籽番茄
D.将一熟苹果放入未熟苹果箱中催熟;解析:生长素在较低浓度下促进生长,在高浓度下抑制生长,顶端优势现象即是一例证。果树修剪的原理是适时消除顶端优势,调整叶枝与花枝、营养生长与生殖生长的关系,使果树既生长茂盛又能高产。生长素还能促进果实发育,培育无籽番茄,即是在没授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度生长素溶液而得到的。果实成熟时产生气体植物激素乙烯,其作用之一是促进果实成熟。所以A、C、D选项均与植物激素的效应有关,而无籽西瓜是依据染色体变异的原理培育的三倍体西瓜,与植物激素无关。所以答案选B。;例2 下图为几组胚芽鞘向光性实验的示意图。试分析各级实验的结论(①~⑦),将编号填在适当的括号中。
图注:
1、不透光罩;
2、切去尖端;
3、不透水
云母片;
4、不透光
锡纸小帽;
5、不透光
锡纸筒;
6、琼脂块;7、胚芽鞘尖端处理过的琼脂块
①胚芽鞘的向光生长是具有尖端的缘故 ②胚芽鞘是合成生长素最旺盛的部位 ③胚芽鞘的生长具有向光性 ④胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端 ⑤生长素的化学本质是吲哚乙酸 ⑥胚芽鞘尖端产生了某种物质,并向下运输,促进下部的生长 ⑦胚芽鞘尖端可能向下传递了某种物质。;解析:上图每组实验均有一对照项,找出了导致每组中两项实验结果不同的原因,即找到了解题的关键。A组实验的条件一项在暗处,一项照单侧光,则结论是③;B组中一项切去尖端,一项不切尖端,则可得出结论是①;从C组实验可以推测不透水的云母片阻挡了某种物质的扩散而使胚芽鞘不能向光生长,所以结论是⑦;D组实验分别将胚芽鞘尖端和尖端下部遮光,造成生长状况不同,证明了结论④;E组实验则证实了胚芽鞘尖端确实产生了某种物质,并向下运输,促进下部生长,所以结论为⑥。
答案:A.③ B.① C.⑦ D.④ E.⑥;【巩固练习】
1、由外部环境中有一定方向刺激所引起的运动叫做:
A.向性运动 B.感性运动
C.趋向 D.生物钟
2、下列植物感应活动中,不是由于环
您可能关注的文档
- 第4讲(实验试剂的制备与纯化)资料.ppt
- 第4讲-均匀各向同性湍流资料.ppt
- 第4讲二次谐波产生、相位匹配考虑资料.ppt
- 第4讲分子、原子、离子及元素资料.ppt
- 第4讲土壤资源资料.ppt
- 第4讲多项式与符号运算资料.ppt
- 第4讲晶体三极管资料.ppt
- 第4讲核酸分子杂交技术资料.ppt
- 第4讲物体的平衡资料.ppt
- 第4讲物质的形态和变化资料.ppt
- 2025年新视野大学英语II Unit 5 Text A课文讲解.pdf
- 2025年新视界一册 unit 4.pdf
- 2025年新药药物依赖性的研究论文(共2篇).pdf
- 2025年新视野大学英语(第三版)视听说教程第三册课后答案.pdf
- 2025年新视野大学英语(第三版)视听说教程第二册答案.pdf
- 2025年茴香项目建设方案.docx
- 2025至2031年中国纯种野公猪行业投资前景及策略咨询研究报告.docx
- [德州]2024年山东德州齐河县卫健系统招聘81人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解.docx
- 2022高考数学集合与常用逻辑用语专题重难点练习100题(含答案解析).pdf
- 2025年新英汉翻译教程第二章课堂互动及综合练习答案.pdf
文档评论(0)