崇信赛教5-4-1捕获光能的色素预案.pptx

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，你们辛苦啦！在次向大家表示致敬！;正常苗;第5章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源—光与光合作用 第1课时 捕获光能的色素和结构;学习目标;自主学习;（一）提取色素：;过滤：获取绿色滤液;; 色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。;插滤纸条;—橙黄色;叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光;1、叶片呈现绿色的原因是什么？ 2、为什么许多植物到了秋天叶子就变黄了？ 3、阴雨天蔬菜大棚内应该悬挂发红光还是绿光的灯管？为什么？ ;水绵是常见的淡水藻类 每条水绵由许多个结构相同的长筒状细胞连接而成。 水绵很明显的特点是：叶绿体呈带状，螺旋排列在细胞里。 ;;叶绿体是进行光合作用的完整单位;【课后】 1、观看教材配套光盘实验视频。 2、生物兴趣小组同学或班类学习小组同学在实验室进行实验，并录像在生物课上展示评价。 3、完成课后练习一并梳理积累本节重点知识(例如：列表比较绿叶中的色素；以图表的形式总结叶绿体的结构特点)。 4、认真阅读教材P101-P104文图，初步了解光合作用研究的发展史及光合作用的过程的。;谢谢！