2015——2016学年第二学期第十一周工作计划.doc

2015——2016学年第二学期第 十一 周工作计划 主题名称：《人们怎样工作》 班级：大（2） 日期：5月2日—5月6日 带班老师：韩燕晴 姚雪芬 工作要求1. 开展主题活动《人们怎样工作》，了解父母及周围人们的工作，感受工作时人们的关系。 2. 清楚、连贯地表达自己对成人劳动的感知，理解各行各业对人们生活的意义，热爱、尊重成人的劳动。 3．在区角游戏中选择自己感兴趣的工作进行尝试、体验，学习成人认真、细心、负责的工作态度。星期 内容一二三四五晨间活动来园1. 区域游戏：阅读区、手工区、益智区等。重点指导阅读区，鼓励幼儿自制图书，丰富图书区材料。 2．其它：引导幼儿做好天气观察、植物角记录，并准备好区角的游戏材料。 3. 晨谈：五一游玩的趣事。 户外锻炼队列练习：有精神的走路，动作协调，不同手同脚。 律动时能跟着音乐做动作，做早操时动作有力到位。踩绳跳：练习双脚向前行进跳聪明的小动物：提高控制动作的能力玩绳圈：练习抛球、接球能力贴烧饼：提高活动的灵活性划船：提高动作协调能力分散活动：准备皮球、垫子、投篮架、跳绳等。 重点练习两人三足合作的能力，指导个别能力差的孩子顺利进行两人三足的户外游戏活动。学习 活动五一放假语言：造厂房社会：皮皮的梦科学：降落伞语言：动物职业介绍所五一放假美术：运动员在比赛音乐：小小男子汉健康：不是第一我不哭美术：蚂蚁的一家上午游戏创造性 游戏开设：建筑工地、加工厂、医院、银行、火锅店、蛋糕房等游戏。重点指导：建筑工地。 建筑工地：投放积木、饮料瓶、硬纸箱等材料，搭建大型公园。区域游戏阅读区：提供不同类型颜、不同颜色纸张，鼓励幼儿自制图书。 益智区：8以内数的合成与分解图片，帮助幼儿巩固8以内数的分解与合成。 生活区：投放指甲剪、自制的手指甲，培养幼儿灵活协调的动手能力。其它周二：科发室。周四：图书室。周五：户外活动。下午 活 动户外活动五一放假轮滑活动户外活动拍球行进走：锻炼幼儿拍球行进走的能力。老鹰抓小鸡：发展幼儿快速奔跑、躲闪的能力。游戏活动五一放假轮滑活动户外活动音乐游戏：下雨啦娱乐游戏：水果蹲日 常 生 活1. 提醒个别幼儿专心、安静地进餐，不挑食，吃完自己的饭菜。 2.午饭后散步时，带领幼儿观察认识幼儿园内各种安全标识。 3.提醒幼儿离园时整理好自己的个人物品，有序排队。 家长工作1. 及时与家长进行联系，沟通家长半日活动开展的具体事宜，为活动顺利开展做好充分的准备工作。 2．提醒家长及时关注天气预报，根据天气情况为孩子增减衣物，以防感冒生病。 3. 鼓励家长在家多与幼儿沟通，关注幼儿情绪情感的心理变化，正面引导幼儿可能遇到的挫折与困难。环境创设1.师幼共同探讨如何布置《人们怎样工作》的主题墙。 2.丰富生活区和语言区的活动材料。 3.丰富电视墙面的教育环境内容。