09秋季小五数学.第4讲答案.docVIP

基础班 * 练习1 * 要使方砖正好铺满地面，可知房间的长和宽都应是方砖边长的倍数，也就是方砖边长厘米数必须是房间长、宽厘米数的公约数．由于题中要求方砖边长尽可能大，所以方砖边长应为房间长与宽的最大公约数．450和330的最大公约数是30．，，所以共需(块). * 练习2 * 因为，，，，所以最多可分40份，每份中有8个苹果，6个桔子，5个鸭梨. * 练习3 * 由题意“参加的学生中有得优，得良，得中”，可知参加考试的学生人数是7，4，3的倍数，因为7，4，3的最小公倍数为84(小于100人)，所以参加的学生总数为84人．那么得差的学生有：人． * 练习4 * 这两个数分别除以最大公约数所得的商的乘积等于最小公倍数除以最大公约数的商，，将30分解成两个互质的数之积：1和30，2和15，3和10，5和6，所以这两个数为4与120，或8与60，或12与40，或20与24． * 练习5 * ，，两数可以为25、100或者50、75． 提高班 * 练习1 * 要使方砖正好铺满地面，可知房间的长和宽都应是方砖边长的倍数，也就是方砖边长厘米数必须是房间长、宽厘米数的公约数．由于题中要求方砖边长尽可能大，所以方砖边长应为房间长与宽的最大公约数．450和330的最大公约数是30．，，所以共需(块). * 练习2 * 从题中不难看出，这个大班小朋友的人数是，，的公约数．而，所以，这个大班的小朋友最多有36人 * 练习3 * 每6人一组少3人相当于每6人一组多人，因为每9人一组也多3人，所以人数应比6和9的倍数多3，且在50～60之间，，因此五㈠班有：(人)． * 练习4 * 这两个数分别除以最大公约数所得的商的乘积等于最小公倍数除以最大公约数的商，，将6分解成两个互质的数之积：1和6，2和3，所以这两个数为13与78，或26与39． * 练习5 * ，，两数可以为25、100或者50、75，所以这两个数的差为75或25． 尖子班 * 练习1 * 要把一张长方形的纸裁成同样大小的正方形纸块，还不能有剩余，这个正方形纸块的边长应该是长方形的长和宽的公约数．由于题目要求的是最大的正方形纸块，所以正方形纸块的边长是长方形的长和宽的最大公约数．1米3分米5厘米＝135厘米，1米5厘米＝105厘米，，长方形纸块的面积为(平方厘米)，正方形纸块的面积为(平方厘米)，共可裁成正方形纸块(张)． * 练习2 * 从题中不难看出，这个大班小朋友的人数是，，的公约数．而，所以，这个大班的小朋友最多有36人． * 练习3 * 苹果每3人发1个，桔子每5人发1个.因为，所以苹果和桔子都拿到的10个小朋友之间共有(人).在他们的左边最多有4个小朋友拿到苹果，所以左边最多还有(人)；右边最多有2个小朋友拿到桔子，所以右边最多还有(人).所以最多有：(人). * 练习4 * 必须求出相邻两次脚印重合所走的路程以及走完全程脚印重合的次数．两人从起点出发到第一次脚印重合所走的路程是相同的，是两人步长的最小公倍数，为厘米．在216厘米里，两人留下的脚印数分别是：(个)，(个)，由于两人有1个脚印重合，所以实际上只有(个)脚印．，即走完全程共重合10次，因此，花圃周长为：(厘米). * 练习5 * 法1：根据两个自然数的积两数的最大公约数两数的最小公倍数，有：甲数乙数，所以，乙数； 法2：因为甲、乙两数的最大公约数为4，则甲数，设乙数，则．因为甲、乙两数的最小公倍数是288，则，得．所以，乙数． * 练习6 * 这两个数分别除以最大公约数所得的商的乘积等于最小公倍数除以最大公约数的商，，将6分解成两个互质的数之积：1和6，2和3，所以这两个数为13与78，或26与39． 竞赛班 * 练习1 * 由(甲，乙)，且甲：乙，由于8与9互质，所以乙数. * 练习2 * 依题意得: 花生总粒数第一群猴子只数第二群猴子只数第三群猴子只数,由此可知，花生总粒数是12，15，20的公倍数，其最小公倍数是60．花生总粒数是60，120，180，…,那么：第一群猴子只数是5，10，15，… ；第二群猴子只数是4，8，12，… ；第三群猴子只数是3，6，9，… ；所以，三群猴子的总只数是12，24，36，…因此，平均分给三群猴子，每只猴子所得花生粒数总是5粒． * 练习3 * 苹果每3人发1个，桔子每5人发1个.因为，所以苹果和桔子都拿到的10个小朋友之间共有(人).在他们的左边最多有4个小朋友拿到苹果，所以左边最多还有(人)；右边最多有2个小朋友拿到桔子，所以右边最多还有(人).所以最多有：(人). * 练习4 * 必须求出相邻两次脚印重合所走的路程以及走完全程脚印重合的次数．两人从起点出发到第一次脚印重合所走的路程是相同的，是两人步长的最小公倍数，为厘米．在2