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面向对象程序设计及C++ Object Oriented Programming and C++ 课程编号：B0300021S学 分：2开课学院： 计算机学院课内学时： 32课程类别：学科基础课课程性质： 必修 一、课程的性质和目的 课程性质：本课程是理工科各专业的专业基础核心课程，是我校的通识基础课。 目的：随着计算机科学的发展与普及，本课程已成为理工科大学生必须掌握的一门计算机类的基础课程。通过本课程的理论教学，使学生接触面向对象的程序设计思想，理解面向对象所具有的封装和信息隐藏、继承性、可重用性、多态性等特点，并掌握相应的方法。学会运用面向对象的思想设计算法，能运用C++语言进行基本的面向对象编程。通过上机实验使学生能运用各理论知识点进行面向对象编程，在编程过程中注重现代编程风格，训练学生查错、改错、调试与测试的技能，培养学生的实际动手能力，为后续课程的学习打下良好的基础。 二、课程教学内容及基本要求 本课程是学生在学完C语言后所学的第二门面编程课程，以C++语言作为一门高级程序设计语言向学生介绍面向对象的程序设计思想。本课程教学的主要任务：理论课的教学以数据为核心，将对数据的操作以类的成员函数形式出现。面向对象的程序设计具有封装性、继承性和多态性的特点。以类的定义和类的使用者为主线，全面介绍C++语言中的主要内容，包括：类与对象的定义及二者之间的关系、基类与子类之间继承与派生的关系；静态多态性与动态多态性的不同含义及控制方法，并将面向对象的程序设计思想贯穿其中。同时，合理设置实验内容以配合理论课的教学，明确每一个实验的训练目标，体现分层次的实验理念，对每个程序的重点难点给学生适当的提示使学生少走弯路尽快入门。通过学习本课程，学生应达到：基本掌握面向对象的程序设计方法，具备一定的分析问题能力，会设计并使用类，通过定义类的对象并调用相关函数实现程序。熟练地掌握一种开发工具的使用，具有一定的使用调试器查找问题并解决问题的能力。 （一）课程教学内容及知识模块顺序 1．知识单元一: 面向对象程序设计及C++概述（2学时） （1）知识点一：面向过程与面向对象 （2）知识点二：面向对象的基本概念及特征 （3）知识点三：面向对象的程序设计语言及C++ （4）知识点四：C++语言与C语言的关系 （5）知识点五：Microsoft Visual C++6.0 集成开发环境与C++程序 教学基本要求： 了解面向对象程序设计的基本概念及与面向过程程序设计的区别，了解面向对象所具有的封装和信息隐藏、继承性、可重用性、多态性等特点，对类和对象的概念作初步了解，了解几种面向对象的程序设计语言。理解C++语言与C语言的关系：既兼容C语言能实现面向过程的程序设计，又新增了对面向对象程序设计的支持。 2．知识单元二: C++对C的改进及扩展（4学时） （1）知识点一：新的输入/输出及注释方式 （2）知识点二：const修饰符 （3）知识点三：有关类型的区别 （4）知识点四：有关函数的区别 （5）知识点五：新增引用的灵活应用 （6）知识点六：动态内存空间管理 教学基本要求： 通过例程了解C++源程序的一般格式和结构特性，掌握C++语言在非面向对象方面的一些特性，尤其注意与C语言在表达和实现上的不同，如：变量定义位置、常量定义、强制类型转换、输入输出控制、利用指针申请与释放动态空间、引用的灵活应用、注释的多种方式等。 3．知识单元三: 类与对象（8学时） （1）知识点一：由结构到类 （2）知识点二：对象的定义及使用 （3）知识点三：构造函数与析构函数 （4）知识点四：几种特殊的类成员 （5）知识点五：三种友元 （6）知识点六：对象数组、对象指针和对象引用 （7）知识点七：有关对象的形式参数 教学基本要求： 理解类和对象的基本概念及在面向对象程序设计中如何实现封装和信息隐藏，理解构造函数和析构函数的特殊性、作用、何时以及如何被调用，会正确定义类和对象，并通过对象调用类的public函数实现各种操作。正确理解对象数组和对象指针，并会利用对象作为函数的参数，了解静态成员的含义和基本用法，理解友元机制打破封装和信息隐藏机制的原理，正确使用3种友元，理解一个类的对象可作为另一个类的成员变量这一类间的聚合用法，了解常类型既可保证数据的共享又可防止数据被改动的工作原理。 4．知识单元四: 类的继承与派生（6学时） （1）知识点一：继承与派生的概念 （2）知识点二：派生类的构造函数与析构函数 （3）知识点三：同名冲突及解决方案 （4）知识点四：虚基类