等降水量线图的判读资料.ppt

“读图析图能力——多增分”系列之(十五)等降水量线图的判读; 等降水量线分布图是描述某地区降水量多少及分布的地图，它是等值线图中的基本形式之一，也是高考中经常考查的一种形式。; [典例]　(2012·四川高考)下图为“亚洲某国年降水量分布图”。读图，回答(1)～(3)题。;(1)据图示信息推断，甲、乙、丙、丁四城市中，人口数量最多的应是(　　) A．甲城市　B．乙城市 C．丙城市 D．丁城市 (2)针对该国面临的突出生态环境问题，应采取的主要防治措施是(　　) A．调整农作物熟制 B．大面积营造水土保持林 C．广泛建设人工水域 D．实施林草结合的防风固沙工程 (3)下列结论的依据，所用图示信息正确的是(　　) A．河流稀少，有内流河，所以该国为内陆国 B．中、东部城市分布较多，故该国中、东部为平原 C．位于温带地区，导致该国1??平均气温在0℃以下 D．降水稀少且呈带状分布，使该国植被景观东西延伸、南北更替 ;;;第二步：析图例、看点线;第二步：析图例、看点线;第三步：联题目、抓关键 ;如推断甲、乙、丙、丁四城市中人口数量最多的是哪一个，要寻找图示信息中哪些可与影响人口分布的因素对接，如地形、水源，尤其是该国降水较少，地处内陆，所以降水量和河流就成为关键因素。 ;再如，设问该国突出的环境问题的治理措施，首先要分析该国突出的环境问题是什么？把选项内容与图中信息主体对接是关键，抓住该国降水量较少的气候条件与农业生产结构、水土流失、荒漠化、水域条件等的联系，可以确定荒漠化是其主要环境问题。 ;第四步：析原理、找方法;2．微观看特殊 ;3．特殊等降水量线数值的含义 ;第五步：组答案、防失误; (2)该类图在描述特征时要注意区别宏观特征和微观特征，语言要有针对性。 ; (3)在分析该类图反映的特征、成因或影响时要分清主次，理清逻辑关系。 ;第五步：组答案、防失误;