2007学第一学期学五级英语期末测试及复习指导.docVIP

2007学年第一学期小学五年级英语期末测试及复习指导 天河区教育局教研室 彭雪红 一、复习提要： 复习课本内容； 词汇：以四会词为主，三会词要求认读与理解，没有写的要求； 课文、句子：课文内容为主。流利朗读课文对话，理解课文意思。 语法：主要语法项目有：一般现在时（第三人称单数）、现在进行时、be going to, 祈使句、 介词搭配等。 功能意念。规劝用语、植物、动物、问路用语等。 要求能准确理解、知道以上功能意念知识的正确用法。在句子、情景中能做出正确的反应。 考核形式： 1、在听力和阅读题目中理解整体意思，做出正确的判断与选择。 2、在主要句型中渗透，比如能对问句或答句做出正确的选择。 3．多项选择题。 2．复习册归纳练习； 3．期末综合练习卷（类似，但不完全一致。）； 4．复习课指导及建议（见网上日志：“鲁老师谈复习课”）。 （* 复习侧、综合卷的听力朗读材料由教研室资料组统一印发给学校，由学校派人到教研室信箱取。） 二、 测题性质及范围： 1．本期期末测试为学期的水平测试，主要考核基础性知识，双基水平+语言运用能力。 2．原则上试卷内容覆盖SWE第五册所学的主要内容。包括基本语言知识点：词汇、句型、语法、篇章、任务 （见知识点编码表）和基本技能：听、阅读、写（拼写、回答、连续组织语言等；）。 三、试卷结构与比重：（见命题双向细目表） 1．命题双向细目表（另附） 2．试卷说明： 卷面90分= 听力40% + 笔试50%；口试=10% （口语测试指引见双向细目表） 听力有朗读录音带。听力朗读材料与参考答案在试卷下发时一起分发到学校。 四、考试时间及阅卷： 1．考试日期1月10日下午。笔试考试时间为70分钟。 2．统一由区质量监控系统平台网上阅卷，有关要求和指引另附放网上。 五、题型及辅导参考 2007第一学期五年级英语期末题型及辅导 听句子三次，选出句子中所含有的信息，并把其字母编号写在括号内。 10(分) 目的：听句子，获取重点信息的能力。考核学生对单一句子的听辨和主要信息的获取能力。（三选一） 注意事项：整体???好句子，抓住重点信息。包括单一个词或短语，主要都是实词。 复习建议：有感情地朗读课文，形成良好的语感；做一些相关的训练题，听之前先阅读选项，听得时候尽快与找到与其中一选项一致的信息。 二、听句子三次，按所读顺序在下列各图的括号里写上相应的英语大写字母编号。10分 目的：看图听英语，情景反应。 注意事项：看懂图意，看清图示。一个题目错，会导致2-3个或更多的错误。 复习建议：适当的练习。 三、听句子三次, 请选出相应的答语，并把其字母编号写在括号内。10(分) 目的：主要日常用语中问句与答语的习惯搭配。考核学生准确反应常用英语的问答句习惯用法。（三选一） 注意事项：不能受中文的影响，要从英语习惯用法的方面来做选择。 复习建议：有感情地朗读课文，通过大量的朗读获得语感，从而帮助掌握好学过的日常习惯用语的问答搭配。也可以通过句型搭配的语法方面做判断选择。 四、听句子三次，根据听到的内容，写出句子中所缺的单词。5(分) 目的：单词的正确拼写。 注意事项：共有5个句子，每个句子各两空。注意单词的复数或时态等。 复习建议：单词过关；相关的做题技巧训练。 五、 听短文三次, 判断下列句子是否符合短文内容，如相符，请在括号内写 “A”, 否则写 “B”。 5 目的：篇章的听力理解。考核学生对在本学期语言知识范围内篇章听的理解能力。此外，还要阅读懂句子，做出相应的判断。（用A和 B 表示对句子的判断） 注意事项：对整体短文的理解；阅读准确句子。 复习建议：教会学生做题技巧，如：先认真阅读所提供的句子，获取一些重要信息。 六．找出每组中与其它三个不同类的词， 并把它的字母编号写在括号内。（5分） 目的：对词汇的归类辨别能力。 （本学期的名词、动词、序数词等， 见复习册的词汇归类。） 注意事项：填写大写字母，而不是写单词。 七、阅读句子，根据课文中提及的事实判断以下句子的正误，对的写“A”，否则写“B”.。（5分） 目的简单的句子阅读，客观事实，课文中提及的常识考核学生对简单句子的阅读理解能力，看图理解图意的能力。（难度不大。用T 和 F 表示。） 注意事项：图文一致，既要理解好文，又要看懂图。 复习建议：平时注重学生看图理解英文的能力；做相应的训练。 八、选择正确答案填空，并把其字母编号写在括号内。“/”表不用填。（10分） 主要内容： 1.语法 日常用语 时态：一般现在时。（第三人称单数）/一般将来时（Where are you going/ How are going there?） 语态：/情态动词can/ 情态