5、《例5解决问题84页》教学设计.docVIP

人教版 二年级数学上册第六单元 例五:解决问题 一、教学内容：人教版数学二年级上册教案 解决问题 教学目标： 1、知识与技能： 使学生能从具体的生活情节中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。 2、过程和方法： 培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 3、情感与态度： 通过解决具体问题，培养学生初步的运用意识和热爱数学的良好情感。 三、教学重、难点： 掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 四、教学准备：教学课件 五、教学过程： 1、复习导入 直接说出答案（出示课件） 2×4= 4×6= 6×3= 8×2= 7×3= 9×4= 7×1= 3×5= 7×6= 5×4= 6×8= 9×3= （出示电脑的答案）表扬同学 2、复习导入，引出课题。 师：同学们，上新课之前，老师想先考考大家，行吗？（小红和小丽同看一本书，小红每天看7页，小丽每天比她多看2页，9天后，他们俩个分别看了多少页？） 师：你能说说你的想法吗？ 让同学们自己先做（出示课件解决） 3、引出课题、板书课题。 师：同学们真会解决问题，这节课我们就继续探讨如何解决题。 （板书