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第三章 图形的平移与旋转;新课导入;;通过观察图片、演示俄罗斯方块游戏，我们发现构成游戏的模块均是由一个小正方形平移变换而来；除了平移运动之外还有旋转运动；;推进新课;图2：在同一平面内，线段AB绕着定点O旋转某一角度得到线段CD；;图3：在同一平面内，三角形ABC绕着定点O旋转某一角度得到三角形DEF;把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转（rotation）.
点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角.;探究2：旋转的性质.
如图，在硬纸板上，挖出一个三角形ABC，再挖一个小洞O作为旋转中心，硬纸板下面放一张白纸.先在纸上描出这个挖掉的三角形图案（△ABC），然后围绕旋转中心转动硬纸板，再描出这个挖掉的三角形（△DEF），移开硬纸板.;问题：请指出旋转中心和各对应点，哪一个角是旋转角？
1．从我们看到的旋转现象以及你所完成的实验中，你认为旋转主要因素是什么？
2．在图形的旋转过程中，哪些发生了改变？哪些没有发生改变？
猜想线段OA与线段OD是什么关系（这里包括数量关系和位置关系）？线段OB和OE，OC和OF呢？AB与DE呢？
3．你能通过度量角的方法得出旋转角度吗？你准备度量哪个角？;【归纳结论】
1.旋转前后的图形全等；
2.对应点到旋转中心的距离相等；
3.对应点与旋转中心连线段的夹角等于旋转角.;运用新知;（1）旋转中心是什么?
（2）经过旋转，点A，B分别移动到什么位置？
（3）旋转角是什么？
（4）AO与DO的长有什么关系？BO与EO呢？
（5）∠AOD与∠BOE有什么大小关系？
解：（1）O; （2）D、E
（3）∠BOE和∠AOD （4）相等 （5）相等;2.下列关于旋转和平移的说法正确的是（ ）
A.旋转使图形的形状发生改变
B.由旋转得到的图形一定可以通过平移得到
C.平移与旋转的共同之处是改变图形的位置和大小
D.对应点到旋转中心距离相等
答案：D.;3.如图把正方形绕着点O旋转，至少要旋转度后与原来的图形重合．
答案：90.;4.如图：P是等边△ABC内的一点，把△ABP通过旋转分别得到△BQC和△ACR，
（1）指出旋转中心.旋转方向和旋转角度？
（2）△ACR是否可以直接通过把△BQC旋转得到？
（3）若PA=5，PC=4，PB=3，则△PQC是什么三角形？;布置作业;只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。
—— 小塞涅卡
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