PEP 小学英语四上册.第四单元My home教学设计doc.docVIP

PAGE  PAGE 10 《Unit 4 My home B Let’s learn and Let’s do》教学设计与反思 普洱市思茅二小振兴校区 卢永珍 关键词：教学设计 目标 教学过程 设计思路 反思 内容摘要：小学英语课堂教学设计时，应根据教学内容和学生实际情况，确定教学目标，从活动难易的递进，课堂气氛的适时调控，以及学生情感的激发等多方面去引导和探索，才能最终有效地实现教学目标。总之，教学设计是教师必备的基本功，又是一项精益求精、永无止境的工作。 教学课题 Unit 4 My home Part B Let’s learn and Let’s do 教学设计 教案背景 本课的教学对象是学过两年英语的五年级学生，此阶段学生天真活泼，好奇心强，有较强的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的逻辑思维能力，对英语的喜欢已初步体现出个性；而且他们敢于大胆的表现自己，善于在日常生活中运用所学的语言。因此，在设计练习时，多设计一些趣味性的游戏，多让学生展现自己，以训练学生的口头表达能力；而且学生在A部分学习room和以前接触过的bed, table的基础上，在本课时学习新单词时较容易，也较感兴趣。但在单词的学习过程中，还是较容易出现发音不到位或发音不准确的语音错误。因此，在教学phone, shel