PEP6 UnitA Read and write教学设计.docVIP

PEP6 Unit5A Read and write 一、教材：PEP小学英语五年级下册第五单元A部分的Read and write。 二、课标要求： ????对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能 ??? 根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 三、教材分析： 本单元的教学重点是有关动物正在做什么的英语表达，难点是A、B部分的Read and write和Let’s learn部分十个动词-ing形式的四会掌握。本单元的动物名称和要求掌握的动词在前五册学生用书中都已经出现过，教师要注意以旧引新，降低教学难度。 四、学情分析 小学五年级学生已经学了接近三年的英语，已经掌握了基本的听说读写能力，已具备了一定的自学能力，因此可在教学中充分发挥他们的自主精神，培养他们的自学能力。但是他们仍具有儿童的基本特征，如好胜心强、好表现、善模仿等。游戏是他们最乐于接受的学习方式。 五、Teaching aims 教学目标 1． 能够听、说、读、写句型“What is it doing? Its eating bananas. What is she doing? Shes running. ” 2. 能够听、说、认