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pep小学五年级英语上册recycle2第三课时 城计头完小 张艳红 教学目标： 能够读懂Read and write的小短文， 根据短文内容完成相应的练习。 运用there be 结构描述自己的村庄。 教学重点： 读懂短文、正确完成相应的练习 教学难点： 正确运用there be 结构描述自己的村庄 教学用具： 教学课件 班班通 点读机 教学过程： 一、猜谜： 学生根据老师给的家具、物品或景物来猜这是什么地方listen and guess:Whats this?a.T: There is a light. There is a chair. Thre is a desk. There is a book shelf.Ss: It’s the study.b.T: there are many trees. There are many flowers .There is a lake. There are many animals. c.Ss: This is a zoo.… [设计意图] 本环节，通过猜谜语的形式，既能增加语言听的输入量，复习旧知，又能为下一步教学作好铺垫。 二、口语会话，复习旧知 T: What’s the weather like? What’s the date?What day is it today?