Uunit3--Tpic2教学案.docVIP

PAGE  PAGE 6 八（上）Unit3Topic2复习课教学案 Step1板书课题并出示复习目标： 1.复习Unit3Topic2的单词 2.复习Unit3Topic2的key phrases和key sentences. 3. 复习感叹句的用法. Step2．复习指导一 1. 复习内容：快速过一遍P63~69的单词 2. 复习要求：能熟练拼写出每一个单词及汉语意思 3. 复习方法：查漏补缺，重点记一下没掌握好的单词 4. 复习时间：5分钟 Step3．复习检测一 1.口头提问，学生说出汉语意思并拼出字母组合（可以训练学生听力及反应能力） 2.找四个学生板演，其他学生写在练习本上，然后互改 Step4. 复习指导二 1.复习内容：快速浏览课本SectionA~D、熟记所学短语及重点句子 2.复习要求：会英译汉，汉译英并能熟练运用这些短语及句子 3.复习方法：1.自读或同桌互提 2.讨论感叹句的用法 复习时间：10分钟 (学生看书复习，自读或同桌互提,教师巡视辅导。) Step5 出示key phrases和key sentences： 1.举行音乐会have/give a concert 2.借给某人某物 lend sb. sth.=lend sth. to sb.(注意与borrow的区分) 3.in one’s free time 在某人空闲时间 4.as well as （注意中间只能是形容词或副词原级） 5.so …that… 如此···以至于···（注意与so that 的用法） 6.decide to do sth. 7. be popular with… 8.play the piano（注意乐器前的定冠词，回顾球类前有没有冠词） 9. play the drums 10.be famous/well-known for…（是原因） 11. be famous/well-known as… （是职业，身份） 12.at the age of… 13. pop music 14. folk music 15. classical music 16.rock music 17.country music 18.everyday life 19. bring sb. sth.=bring sth. to sb. 20. used to do sth.(注意与be used to doing 的区别) 21. not …at all 22. by oneself 23.take /have lessons 上课(give sb. lessons给某人上课) 24.teach sb. to do sth. 25.How exciting! 26.What a pity! 27. It sounds beautiful! 28. It’s hard to say.(注意此句型) 29.It is great fun for him. 30.I don’t like it at all. 31.I don’t mind it. 32.What kind of music do you like? Step6．复习检测二 活用这些短语（找两个学生板演，其他学生写在练习本上，然后互改,老师行间巡视，了解做题情况） 根据中文提示完成句子 1.Celine Dion is going to _____ _____ _____（举行音乐会）at the Music Hall tomorrow. 2.Are you good at_____ ______ ______(拉小提琴)？ 3.______ ______(古典音乐)is not my favorite. I like _____ _____(乡村音乐)best. 4. Guilin______ _______ _______ （以···闻名）its beautiful mountains and waters. 5.Which do you prefer, pop music or country music? _____ ______ _______ _______(很难说). 6.You should finish the work______ ______(独自). 7.He _____ _____(决定)be a singer three years ago. 8.He works more than twelve hours for_____ ______(日常生活). Answers: 1. have/giv