~学度七级下册期末试语文调研测试.docVIP

第 PAGE 7页，共5页 2013~2014学年度第二学期七年级期末调研模拟试题 语文试题 （总分：100分 时间：120分） 积累与运用（24分） 1、同学们，通过一学期辛苦的学习，一定感到累了吧，可内心却充满了欣慰。因为你们又掌握了更多的知识。现在，试着放松你自己，尽自己最大的努力认真地去答卷，相信你一定会展现自己的风采。书写要工整哦！本题无需作答，将由阅卷老师根据你全卷的书写及卷面情况酌情给分。（3分） 2、下列加点字读音完全相同的一项是（ ▲）。（3分） A、酌情/倩影 吝啬/栗色 B、漂流/瞟一眼 可爱/艾叶 C、攒成/积攒 天伦/车轮 D、棋高一着/高着 残渣/渣滓 3、下列词语书写完全正确的一项是（ ▲ ）。（3分） A、倏忽 卸妆 塞外 宾江 B、拉碴 筛选 神韵 问顶苍穹 C、国徽 噙着 凤阕 狞恶 D、匍匐 肆虐 霹雳 螽斯 4、按要求默写。（每小题1分，计6分） ①万籁此俱寂， ▲ 。（常建《题破山寺后禅院》） ②晴川历历汉阳树， ▲ 。（ ▲ 《黄鹤楼》） ③ ▲ ，鸣噪自纷纷。（杜甫 《孤雁》） ④ ▲ ，及其日中如探汤。（ ▲ 《列子·汤问》） ⑤油蛉在这里低唱， ▲ 。（鲁迅 《从百草园到三味书屋》） ⑥人们总是称赞身处官场却洁身自好的好干部是“ ▲ ， ▲ 。”（周敦颐 《爱莲说》） 5、对下面文学常识赏析不当的一项是（▲ ）（3分） A、《魏巍中山陵》是一篇说明文。本文以“外→内”“整体→局部”为顺序，写出中山陵“巍巍”的特点。表达了对孙中山先生无限的崇敬。 B、《月迹》的作者是贾平凹，当代作家。本文以“盼月——寻月——议月”这样一个过程，（运用叠词，更增添了童趣）。由镜中看月→院中望月→杯中饮月→河中寻月→眼瞳撞月→沙滩议月等过程，表达了孩子对美好事物的向往。揭示只要人们的心灵是纯洁的，像月亮这种美好的事物也将长存我们心中。 C、《松鼠》这一课按“总——分——补”的说明顺序，写出松鼠的漂亮，驯良，乖巧，讨人喜欢。本文多修辞，多表达方式，所以属于生动说明。 D、《国宝——大熊猫》分析标题：“国宝”写出说明重点，“——”只有突出大熊猫的珍贵这一个作用， “大熊猫”点明说明的对象。 6、阅读材料，回答问题。（2分） 材料：现在规范字的书写不引起大众的重视，汉字书写的规范性成为很严重的问题。 假如现在你是一名学生记者，你有幸被选去采访教育厅厅长，请就以上现象，向厅长提出一个有实际意义的问题。要求表达清楚，简洁明了。（不得超过50个字） ▲ ▲ 7、古诗鉴赏（4分） 田园乐 王维 桃红复含宿雨， 柳绿更带春烟。 花落家童未扫， 莺①山客犹眠。 （1）诗中①处应填 ▲ 。【填“飞”或“啼”或“鸣”】（1分） （2）本文运用了 ▲ 的表现手法。（1分） （3）这首诗描写了怎样的景象，表达了诗人什么的心情？（2分） ▲ ▲ ▲ ▲ 阅读与理解（36分） （一）阅读《黄纱巾》，回答8~10小题。（6分） 女孩放学要经过一个小小的服装市场。女孩看见并喜欢上了一条黄纱巾。女孩停住不走了，呆呆地看。卖货的是一个中年人。“买下吧，孩子，就剩它一条了。只卖10元钱。”女孩无奈地摇摇头。钱，女孩没有。“可以向家里要嘛，我给你留着，看得出你很喜欢它。”女孩恋恋不舍地离开了。 一整个晚上，女孩都下定向家里要钱的决心。最终，女孩也没提要买黄纱巾的事，并发誓永远不提这件事。家里不富裕，女孩知道。? 　　女孩再走过小市场时，远远就看见黄纱巾还在那飘舞着，像一只黄蝴蝶。女孩远远看了一会儿，才慢慢走近。? “带钱来了吧？”女孩摇摇头。中年人抚摸着这条黄纱巾并看看女孩，并想象了一下，觉得女孩与黄纱巾搭配在一起是很绝妙的组合，就很替女孩惋惜。 　 “你喜欢它，没错？” 　 “嗯。”女孩认真地点点头。 　　女孩准备离开了。注定买不下它，不如早点儿走开好。女孩刚走开