第五章第二节化学课件.ppt

课题2; 化学方程式反映化学反应的客观事实。 因此，书写化学方程式要遵守两个原则。;H2 + O2 → H2O;现在我们平衡啦!;我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例， 说明书写化学方程式的具体步骤;木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:;木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳;;小结： 1。这种用化学式表示化学反应的式子， 叫做化学方程式。 2。化学方程式表明了 （1）反应物、生成物和反应条件； （2）表示各物质之间的质量关系， 即各物质之间的质量比 通过相对 分子质量（或相对原子质量）来表示;根据化学方程式4P+O2 2P2O5 回答下列问题：; 一、化学方程式反映化学反应的客观事实。因此，书写化学方程式要遵守 两个原则： ;H2 + O2 H2O;现在我们平衡啦!;写;H2O;等; 左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式;化学方程式的书写可归纳为：（以反应“ 氯酸钾 氯化钾＋氧气”的化学方程式书写为例）; 左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式;配平的目的;配平的方法：;反应条件点燃、加热、高温的区别;观察法配平步骤——观察等式两边原 子是否直接可以配平; HgO Hg + O2 ;奇配偶配平法;最小公倍数法;练习;注明反应条件和生成物状态;4、等;P;2、配平下列化学方程式 （1） C + CO2 CO （2） H2 + O2 H2O （3） CuO + C Cu + CO2 （4） H2S + O2 S + H2O;课堂练习3;3．书写常见错误。;[练习]判断下列式子是否违反化学方程 式书写原则; 课堂练习4： A 写出镁条在氧气中燃烧的化学方程式; KCl O 3 KCl + O2;补充练习; 观察下列式子，你认为哪个是化学方程式，为什么？;请尝试书写下列反应的化学方程式，然后汇报及说明书写过程。; 1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）3Fe+2O2 Fe3O4 （2）Mg+O2 MgO2 （3）CH4+O2 CO2+H2O;2、配平下列化学方程式 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） C2H2 + O2 H2O + CO2 （5） H2S + O2 S + H2O;3、写出下列反应的化学方程式：;4．下列四个反应中的生成物都是C，若C的化学式为AB2，则该反应的化学方程式是（ ） A．3AB2＋B2===2C B．2AB＋2B2===2C C．2AB＋B2===2C D．AB2＋2B2===2C ;7．在化学方程式aC2H6＋bO2 ＝ mCO2＋nH2O中，各化学式系数之间的关系正确的是（ ） A．2m＝a B．3a＝n C．3m＝2n D．2b＝m＋n ;;;练习：;本课小结：