“教学中的互联网搜”教案设计《家乡的历史名人》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 √小学 2，学科：信息技术 2，课时：1 3，学生课前准备： ①熟悉powerpoint操作； ②通过互联网搜索家乡的历史名人； ③电脑网络教室。教学课题 《家乡的历史名人》 教学目标 1、知识目标：了解设置背景及设置图片、文本的动画效果的方法。 2、技能目标：会设置幻灯片的背景，能够设置图片、文本的动画效果。 3、情感目标：让学生了解家乡历史名人的思想、事迹和影响，激发学生奋发向上的精神和热爱家乡的思想感情。教材分析 《家乡的历史名人》是泰山版小学信息技术第三册上第6课的内容。本课以制作“历史名人”的演示文稿为载体，借助互联网搜索功能，向学生介绍设置背景图片、文本的动画效果的方法；渗透历史文化教育、德育及情感教育。 教学重点：设置背景及动画效果。 教学难点：背景与动画效果如何为主题服务。 教学方法 本课主要采取“情境法”、“任务驱动法”等教学方法。注重充分调动学生的学习积极性和自主学习能力，变被动接受为主动获取，力促课堂教学在生动有趣、愉悦的气氛中展开。教学思路及设计理念 本课从修饰演示文稿的任务入手，通过设置背景来烘托主题、丰富视觉效果；通过设置动画效果让演示文稿变得生动。让学生制作演示文稿，向大家介绍历史名人，最后针对作品及具体表现进行具体评价。教学过程 （一）课前组织教学 播放视频。 【百度视频】中国诸子百家-01  HYPERLINK /v_show/id_XNTE3NjczMTI=.html /v_show/id_XNTE3NjczMTI=.html（到1：20处暂停） （二）播放视频，引入新课 师：你们的老朋友星猫为你们带来一点小知识。 【百度视频】 中国诸子百家-01。（2:08-2:41） 师：视频中的主人公是谁？孔子。大家知不知道他的家乡在哪里？山东。 师：对，这是我们山东的名人——孔圣人。我们山东被人称为“孔孟之乡，礼仪之邦”，你知道我们山东有多少历史名人吗？谁能列举一二？ 学生自由发言。 师小结。【百度知道】——搜索“山东的历史名人” HYPERLINK /question/334425857.html?an=0si=1 /question/334425857.html?an=0si=1，“山东历史名人有谁”。 师：我们家乡历史名人辈出,曾为中华民族做出过重大贡献，今天我们就用powerpoint这个平台，借助百度搜索工具来帮我们介绍家乡的历史名人！（板书课题：家乡的历史名人。） 那如何更好的利用powerpoint这个平台呢？我们来共同探究。 【设计意图】：创设情境，让学生通过观看、对比，学生自然感受到背景、动画的强烈感染力，能够较快地激发学生学习兴趣，调动动手操作的积极性。 （三）任务驱动、自主探究 1、范例对比，激发兴趣 【百度图片】——搜索“孔子”，打开图片其一 HYPERLINK /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%BF%D7%D7%D3in=1716cl=2lm=-1st=-1pn=2rn=1di=126481855065ln=1988fr=fm=resultfmq=1331559072078_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%BF%D7%D7%D3in=1716cl=2lm=-1st=-1pn=2rn=1di=126481855065ln=1988fr=fm=resultfmq=1331559072078_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn2-1di126481855065objURLhttp%3A%2F%2F%2F67%2F75%2F01300000822820129144757008504.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fa4_67_75_01300000822820129144757008504_jpg.htmlW181H200T7142S8TPjpg （没有任何修饰）， 打开图片其二 HYPERLINK /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%BF%D7%D7%D3in=10328cl=2lm=-1st=-1pn=0rn=1din=1988fr=fm=resultfmq=1331559072078_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height