【创新设计】2016-2017学年高二化学人教版选修四课件：4.3.1 电解原理 .pptxVIP

第四章　第三节　电解池;1.了解电解、电解池的概念，会描述电解池的工作原理。 2.能正确书写电解池的电极反应式和总反应方程式。 3.理解并掌握电解规律和电解产物的判断方法。;基础知识导学;一、电解CuCl2溶液的实验探究;;;二、电解原理;;;;;一、电解时两电极产物的判断与电极反应式的书写;2.阴极产物的判断 (1)与电极材料无关，直接根据阳离子放电顺序进行判断，溶液中的阳离子得电子生成对应的单质或低价化合物。 (2)阳离子的放电顺序：Ag＋＞Hg2＋＞Fe3＋＞Cu2＋＞H＋＞Pb2＋＞Sn2＋＞Ni2＋＞Fe2＋＞Zn2＋＞Mn2＋＞较活泼金属阳离子(注意Fe3＋的顺序)。 3.电极反应式与电解反应式的书写(以石墨电极电解CuCl2溶液为例) (1)电极反应式的书写 ①确定阴、阳极。与电源正极相连的为阳极、与电源负极相连的是阴极。 ②分别写出两极上出现的离子。阴极：Cu2＋、H＋，阳极：Cl－、OH－。 ③判断阴、阳极放电顺序。阴极：Cu2＋H＋，阳极： Cl－OH－。;④写电极反应式。列物质→标得失→选离子、配电荷→配原子个数 阴极：Cu2＋＋2e－===Cu，阳极：2Cl－－2e－===Cl2↑。 (2)电解反应方程式的书写 ①通过最小公倍数法使两个电极反应式的电子数相等。 ②把两个电极反应式相加，消去相同项，并注明条件“电解”。;1.若是水电离出的H＋(或OH－)得(或失)电子，在总反应式中应有H2O参与反应。 2.由电极反应式相加得总电解方程式前，必须使两电极反应式中得失电子数相等。;例1　如图是电解CuCl2溶液的装置，其中c、d为石墨电极，则下列有关判断正确的是(　　) A.a为负极，b为正极 B.a为阳极，b为阴极 C.电解过程中，d电极质量增加 D.电解过程中，氯离子浓度不变 解析　电流从电源的正极流出，故a为正极，b为负极； c为阳极， d为阴极。电解时，因Cu2＋移向阴极d，在阴极放电析出Cu，故d电极质量增加； Cl－移向阳极c，在阳极放电逸出Cl2，导致溶液中Cl－浓度降低。;电解池阴极和阳极的判断依据 (1)电源的正极、负极、离子移动方向、发生反应的类型。 (2)电极质量变化：质量减轻为阳极，质量增加为阴极。 (3)电极产物：有Cl2或O2析出的电极为阳极，有H2产生的电极为阴极。 (4)溶液变化：电解某中性溶液时，附近溶液能使酚酞呈红色的电极为阴极。;变式训练1　用惰性电极电解AgNO3溶液，下列说法不正确的是(　　) A.电解过程中阴极质量不断增加 B.电解过程中溶液的pH不断降低 C.此时向溶液中加入适量的Ag2O固体可使溶液恢复到电解前的状况 D.电解后两极产生的气体体积比为2∶1;解析　处理有关电解问题首先应注意电极材料，在此基础上写出电极反应和总的电解反应式，根据总的电解反应式来分析电解前后的物质变化和溶液浓度变化，分析溶液的pH变化必须注意原溶液的pH情况。用惰性电极电解AgNO3溶液，总的电极反应式为4AgNO3＋2H2O 4Ag＋O2↑＋4HNO3。可知：阴极上析出Ag，阳极上放出O2，故A正确、D错误； 由于生成HNO3溶液，pH应不断降低，B正确； 要使溶液恢复电解前的状况要看加入的物质在溶液中的反应：2Ag2O＋4HNO3===4AgNO3＋2H2O； 得到的物质恰好是反应掉的物质，可以使溶液恢复电解前的状况，C正确。 答案　D;二、惰性电极电解电解质溶液的规律;电解 电解 质型;放O2生酸型;惰性电极电解电解质溶液后要恢复原电解质溶液的浓度，需加适量的某物质时，遵循“少什么加什么，少多少加多少”的原则，所加物质可以是阴极与阳极产物的化合物。;例2　如图为直流电源电解稀Na2SO4溶液的装置。通电后在石墨电极a和b附近分别滴加一滴石蕊溶液。下列实验现象中正确的是(　　) A.逸出气体的体积，a电极的小于b电极的 B.一电极逸出无味气体，另一电极逸出刺激性气味气体 C.a电极附近呈红色，b电极附近呈蓝色 D.a电极附近呈蓝色，b电极附近呈红色 解析　电解Na2SO4溶液时，a为阴极：4H＋＋4e－===2H2↑，b为阳极：4OH－－4e－===O2↑＋2H2O；a极周围由于H＋放电溶液呈碱性，石蕊显蓝色，b极周围由于OH－放电溶液呈酸性，石蕊显红色。;判断电解后溶液酸、碱生成的方法 (1)若电解产物只有H2，而无O2，则阴极生成碱。 (2)若电解产物只有O2，而无H2，则阳极生成酸。 (3)若电解产物既有O2，又有H2，且二者物质的量之比为1∶2，则实质是电解水，阳极生成酸，阴极生成碱，最终溶液中无酸和碱生成。;变式训练2　下图中X、Y分别是直流电源的两极，通电后发现a极板质量增加，b极板处有无色无味气体放出。符合这一情况的是下表中的(　　);解析　由a极板质量增