口语考试具体操作流程和注意事项(Nora).docVIP

口语考试具体操作流程和注意事项(Nora).doc

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口语考试具体操作流程和注意事项(Nora)

口语考试具体操作流程和注意事项: 分发话题。 Nora提前1周分发10个话题。 随堂考试(有准备和无准备的考试相结合)。 有准备的考试(讨论): 考试当天按照学生名册顺序进行考试,每三人为一组。当时抽签决定讨论的一个话题,基本上前一组考试时后一组准备。每组用时控制在3分钟以内(讨论时,单个人连续发言时间不得超过30秒,鼓励多次发言)。Nora给出有准备部分的口语测试成绩。 无准备的考试(问答): 讨论结束后,Nora针对每一位同学至少提问一个(从剩余的9个问题中随机选取),听取其答题状态,并且给出无准备部分的口语测试成绩。(每人用时控制在1分钟以内) 一、口语能力评判范围 1、准确性: 考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度 2、语言范围: 考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围 3、话语的长短: 考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少 4、连贯性: 考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言 5、灵活性: 考生应付不同情景和话题的能力 6、适切性: 考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力 二、口语考试成绩 20分制。口试标准共分五等:优秀(18分)以上、良好(16分)、中(14分)、及格(12分)和不及格(12分)以下。 三、口语成绩评判标准 18-20分: 无语法错误,用词正确 语言连贯,自然,表达丰富,发音清晰 内容,语境,语调,语音基本一致 16分: 语法和词汇基本正确 表达过程中词汇丰富,发音较好 对有关主题能进行较长时间、语言连贯的发言,但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿 语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应 能够自然、积极地参与讨论 14分: 语法和词汇有一些错误,但未影响交际 表达过程中词汇较丰富,发音尚可 对有关主题能进行较连贯的发言,但发言较简短,有时在组织语言与搜寻词语时常出现停顿,有时会影响交际 语言的使用基本上能与语境功能和目的相适应 能较积极参与讨论,但有时内容不切题 12分: 语法和词汇有错误,且有时会影响交际 表达过程中词汇不丰富,语法结构较简单,发音有缺陷 组织语言和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿,影响交际,但能够基本完成交际任务 不能积极地参与讨论,有时无法适应主题内容的变化讨论 12分以下: 语法和词汇有较多错误,妨碍理解 表达过程中缺乏词汇和语法结构而影响交际,发音差,常中断交际 发言简短且毫无连贯性,几乎无法进行交际不能参与讨论 四.期末英语总成绩的构成 期末英语总成绩=读写课(占40%)+听说课(占40%)+期末综合英语考试(20%) 其中听说课的课程成绩中包含口语考试成绩(口语考试成绩所占比例为20%)。

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