【成才之路】2016年秋高中数学必修一(人教A版)习题:1.3.1 第1课时.docVIP

【成才之路】2016年秋高中数学必修一(人教A版)习题:1.3.1 第1课时.doc

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【成才之路】2016年秋高中数学必修一(人教A版)习题:1.3.1 第1课时

第一章 1.3 1.3.1 第一课时 一、选择题 1.下列函数在区间(0,1)上是增函数的是eq \x(导学号(  ) A.y=1-2x B.y=eq \f(1,x) C.y=eq \r(x-1) D.y=-x2+2x [答案] D [解析] 作出y=1-2x,y=eq \f(1,x)的图象易知在(0,1)上为减函数,而y=eq \r(x-1)的定义域为[1,+∞)不合题意.故选D. 2.下图中是定义在区间[-5,5]上的函数y=f(x),则下列关于函数f(x)的说法错误的是eq \x(导学号(  ) A.函数在区间[-5,-3]上单调递增 B.函数在区间[1,4]上单调递增 C.函数在区间[-3,1]∪[4,5]上单调递减 D.函数在区间[-5,5]上没有单调性 [答案] C [解析] 若一个函数出现两个或两个以上的单调区间时,不能用“∪”连接.如0<5,但f(0)>f(5),故选C. 3.函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x2+1,x≥0,,-x2,x0))的单调性为eq \x(导学号(  ) A.在(0,+∞)上为减函数 B.在(-∞,0)上为增函数,在(0,+∞)上为减函数 C.不能判断单调性 D.在(-∞,+∞)上是增函数 [答案] D [解析] 画出函数的图象,易知函数在(-∞,+∞)上是增函数. 4.定义在R上的函数y=f(x)的图象关于y轴对称,且在[0,+∞)上是增函数,则下列关系成立的是eq \x(导学号(  ) A.f(3)f(-4)f(-π) B.f(-π)f(-4)f(3) C.f(-4)f(-π)f(3) D.f(3)f(-π)f(-4) [答案] D [解析] ∵f(-π)=f(π),f(-4)=f(4),且f(x)在[0,+∞)上是增函数, ∴f(3)f(π)f(4),∴f(3)f(-π)f(-4). 5.函数y=x2+x+1(x∈R)的递减区间是eq \x(导学号(  ) A.[-eq \f(1,2),+∞) B.[-1,+∞) C.(-∞,-eq \f(1,2)] D.(-∞,+∞) [答案] C [解析] y=x2+x+1=(x+eq \f(1,2))2+eq \f(3,4),其对称轴为x=-eq \f(1,2),在对称轴左侧单调递减,∴x≤-eq \f(1,2)时单调递减. 6.(2016·黄冈中学月考题)函数y=f(x)在R上为增函数,且f(2m)f(-m+9),则实数m的取值范围是eq \x(导学号(  ) A.(-∞,-3) B.(0,+∞) C.(3,+∞) D.(-∞,-3)∪(3,+∞) [答案] C [解析] 因为函数y=f(x)在R上为增函数,且f(2m)f(-m+9),所以2m-m+9,即m3,故选C. 二、填空题 7.已知f(x)是定义在R上的增函数,下列结论中,①y=[f(x)]2是增函数;②y=eq \f(1,f?x?)是减函数;③y=-f(x)是减函数;④y=|f(x)|是增函数,其中错误的结论是________.eq \x(导学号 [答案] ①②④ 8.若函数f(x)=4x2-kx-8在[5,8]上是单调函数,则k的取值范围是________.eq \x(导学号 [答案] (-∞,40]∪[64,+∞) [解析] 对称轴为x=eq \f(k,8),则eq \f(k,8)≤5或eq \f(k,8)≥8,得k≤40或k≥64. 三、解答题 9.(2015·安徽师大附中高一期中)已知函数f(x)=eq \f(x-1,x+1),判断f(x)在(0,+∞)上单调性并用定义证明.eq \x(导学号 [思路点拨] eq \x(作差)→eq \x(变形)→eq \x(定号)→eq \x(下结论) [解析] f(x)在(0,+∞)上单增. 证明:任取x1>x2>0,f(x1)-f(x2)=eq \f(x1-1,x1+1)-eq \f(x2-1,x2+1)=eq \f(2?x1-x2?,?x1+1??x2+1?), 由x1>x2>0知x1+1>0,x2+1>0,x1-x2>0,故f(x1)-f(x2)>0,即f(x)在(0,+∞)上单增. 10.若函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(?2b-1?x+b-1,x>0,-x2+?2-b?x,

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