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【2013年8月26日（星期一）阅读319】今生难忘是师恩 第  PAGE 14 页 共  NUMPAGES 14 页 DATE \@ yyyy-M-d 2017-4-30 今生难忘是师恩 文/鲁译元《人民日报》（2013年08月26日24版） 每当我走进画室，目光总是第一时间落在齐良迟老师的照片上。转眼间，老师去世距今整整10年了，但老人的音容笑貌无时无刻不在伴随着我。 记得1976年唐山大地震波及北京时，我作为驻京部队一名军人，带领一个排加入了抢修首都民房的行列，就在那时我认识了齐良迟老师。尔后，我成了老师家里的常客。我自幼喜欢画画，却一直苦于没有机会专门去学习。这偶然的相识改变了我的一生。这段天定的缘分，让一直以来都埋藏在我心底的对绘画的渴望，迅速萌发而不可收。后来，我有幸成为老师的入室弟子。从那时起，老师一步步领着我走上了艺术之路。 我的绘画基础并不扎实，刚开始学画???，无论什么题材，老师总是悉心传授，从笔墨的用法到如何抓住画的精神，不仅细细讲解，更是亲自示范，不厌其烦。每当我有所进步，他也总是鼓励有加。就像我画虾，刚入门时，老师称我“能知用笔用墨”，当我小有所成时，老师又赞我“虾画成了。群虾密集处虾须短而有力，虾钳穿插有致，稀疏处虾须长而灵活，摇曳生姿”，并在我的虾戏图上欣然提笔“万里海天阔，凭君任意游”。二十余年来，我把老师传授给我的绘画技巧、对我画作的指点和评价等一一记录下来，竟是密密麻麻的一本。解疑释惑，鼓励提点，老师毫无保留，如今从头翻阅，不由心生感动。 一次，我拿着几副对联请老师指点，先生对我一副 “书卷行行皆学问，人生处处有知音”的对联颇为赞赏，欣然命笔题曰：“从来画家求学问，重知音，弟子有此卓识，终能成器。”1999年，我请老师为我题写斋名。老人说：“行，行”，但告诉我过几天再去取。我当时不解其意。大约一个星期左右，老师打电话跟我说斋名已经写好。我赶紧骑车去老师家。老师和师母刚吃过早饭，他看我来得这么快，径直向他的画室走去。从窗台上拿出为我题写的“斋名”让我看，还笑着问我：“行不？”我看着“静乐斋”三个大字，直说“太好了！”当我再仔细看边款时，上面题道：“译元也，入室弟子之第一人也。念（廿）又三载以还，审其崇乎德，治于业之志，乃齐门之真君子也。” 当时我的心情真是难以言表，原来老师让我过几天再取，是为了给我取个好斋名！ 我是农家子弟，刚拜师时也只是个部队的普通战士，家庭条件自然不好。而“文革”中，老师遭遇多次抄家，家徒四壁，也并不宽裕。在我立志学画后，老师就为我准备好了颜料、画笔和宣纸，并多年如一日，不间断地送我。还再三叮嘱我说，画画要多练，不能三日打鱼两日晒网。 我和老师虽是两代人，但遇事处事说的都是心里话。1991年，“齐白石与齐白石艺术研究会名家作品展”在中国美术馆举办。140多幅名家书画作品中，有28幅白石老人的精品之作，都是老师从各地借来，作品价值高达数亿元人民币。布展前夕，老师因身体不适，就将这些作品交给我负责保管来回运送；2003年，北京电视台拍摄一部关于白石老人的专题片，当时约请了白石老人的弟子许麟庐和师哥齐展仪、刘炳森、欧阳中石等谈白石老人的艺术，同时也安排我谈白石老人的精神生活与爱国情操方面的内容。老师看了我的发言准备稿后，甚是满意，叮嘱我发完言后把稿子从口述表达变成文字的东西，再严谨些，等研究会以后出书收辑进去。老师对我的器重和信任让我感怀于心，永生难忘。 我和齐良迟老师相处28个年头，老人在教我作诗作画的同时也教我做事做人。每当我有一点进步，老师总是鼓励有加。记得有一次我拿着几张画去老师家，他一边看一边指点，并挑出两张给题了字。老师的鼓励与赞语让我感动，但我深知老人的良苦用心。就像小孩学做饭菜一样，有时候饭做糊了，夹生了，或者菜做咸了，没味道了，大人为了鼓励小孩学会生活，也总会说“好吃，好吃”一样，老师是希望通过鼓励，助我成才。 老师生前曾鼓励我，要以大自然为依归，走一条有自己面目的创作道路，把齐派艺术真正学好。 今生难忘是师恩，老师去世10年了，他的教诲，他的恩情，我无以回报，唯有继续全身心投入齐派艺术，把齐派艺术发扬光大，才能心有所安，不负师恩。 衡湖人家 文/李玉伟《人民日报》（2013年08月26日24版） 作为国家级自然保护区，衡水湖的“光环”，并不像许多名山大川般那样耀眼，但细细品味，那蒲、那苇、那水、那景，尤其是那人，无不飘散着浓浓的乡土气息。 远眺衡水湖，白雾蒙蒙，芦苇丛丛，蒲草簇簇。湖湾里，荷花盛开一直延伸到雾的深处，无边无际，间或空隙处，新荷露出尖尖嫩角，偶有蜻蜓立上头。各种候鸟渐渐多了起来，或从湖畔杨柳树林飞出，穿入湖中，或从芦蒲丛中飘来，转瞬入林，或成群结队欢叫嬉戏，或独自盘旋俯冲点水。 正投入在湖光景色之中，“欸乃”一声，打断了沉醉，